他知道老師不是多此一舉的人，因此看的很認(rèn)真。

“提高凈化功效，降低研發(fā)成本，讓那些偏遠(yuǎn)地區(qū)的人，爭(zhēng)取也用得起。”白盞叉腰，“比如我的老家?！?/p>

宋光明瞥了他一眼，“行啊你，覺悟還挺高?！?/p>

“師兄這話說(shuō)的，你覺悟不高啊，咱們大哥不說(shuō)二哥?！?/p>

看了兩頁(yè)，宋光明道：“我手里的論文還需要一周左右，到時(shí)候和你一起?！?/p>

“行，師兄快點(diǎn)，我再去問(wèn)問(wèn)別的師兄師姐?！?/p>