趁著學(xué)生們放暑假，林洛每日與康時安在學(xué)院里刷題，她把例年的考題通過不同的渠道收集起來，一題一題的反復(fù)研究討論，并分析不同年份考官的出題喜好。

關(guān)于詩辭歌賦，林洛幫不上什么忙，她可沒那方面的天賦，能做出一首類似“鵝鵝鵝向天歌”的就算她超常發(fā)揮了，至于經(jīng)義都是些死記硬背東西，這是康時安的強項。

林洛主要給他分析的便是策論，這個她在行。