賀知風(fēng)點(diǎn)頭起身，問(wèn)他：“你跟唐老師說(shuō)了嗎？咱們帶這么多人去他的家里，他介意嗎？”

時(shí)應(yīng)染勾起嘴角：“問(wèn)過(guò)了，唐老師格局大著呢，說(shuō)工作室里的儀器和工具都可以隨他們參觀，但是二樓不能去。”

“我明白了?！辟R知風(fēng)心中感慨，唐千騏其實(shí)知道自己無(wú)法融入內(nèi)地的考古團(tuán)隊(duì)，但從科技層面而言，港島和國(guó)外確實(shí)要領(lǐng)先一些。

只是關(guān)于文物修復(fù)，從古至今都存在不同的流派以及爭(zhēng)議，哪怕同一個(gè)師父培養(yǎng)出來(lái)的徒弟，也可能在修復(fù)方式上存在差異。所以，唐千騏就算認(rèn)為自己的儀器好，也從未想過(guò)要強(qiáng)行推薦給內(nèi)地的專家使用。不過(guò)這一次，機(jī)緣巧合，倒幫他造就了施展影響的大好機(jī)會(huì)。