就在符颯的談判初迎勝果的同時(shí)，學(xué)藍(lán)對(duì)于她這個(gè)后娘和親爹耿弘義不在的遺憾感慨成功地引起了學(xué)文和以落的共鳴。

學(xué)文抬眼看看仍不斷飄落的雪花，再看看村口符颯歸來(lái)的方向，面上說(shuō)不清是遺憾還是安慰，也不看學(xué)藍(lán)直接說(shuō)道：“這雪看樣子能下到黃昏，她或許趕得及能看上?！?/p>

學(xué)文的意思是，如果符颯能在雪停之前回來(lái)，就能看到河邊的這一幕美景了，以落卻聽(tīng)不太明白，她看看學(xué)文，再看看雪，忽然伸出手去接飄落的雪花。

學(xué)文不明所以，好笑地勸阻她：“雖說(shuō)是下著雪，可這天氣也不算冷，你接在手中的雪也會(huì)馬上化掉的?！?/p>

以落這下聽(tīng)明白了，卻仍是有些不甘心一樣，伸著雙手向手中吹著冷氣，似乎這樣就能保存一些雪花。

還是細(xì)心的學(xué)藍(lán)看出了端倪，繞到以落身邊問(wèn)她：“你是想把這雪留給娘看嗎？”

以落看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

學(xué)文這下也沉默了。

這段時(shí)間以來(lái)，他們后娘的變化實(shí)在太過(guò)明顯，活兒讓他們干得少了、再未打罵過(guò)他們不說(shuō)，還時(shí)不時(shí)頂著村里人“敗家娘們兒不打算過(guò)了”的指戳變著花樣地給爺爺給他們幾個(gè)做些以前從未嘗過(guò)的美食，而他們身上的衣服也較以前更像了些樣子，雖說(shuō)還是綴著補(bǔ)丁，可那補(bǔ)丁也是盡力打得干凈整齊花色統(tǒng)一，甚至在不太忙的時(shí)候，后娘還會(huì)給他們幾個(gè)講一些他們從未聽(tīng)過(guò)的故事傳奇。

這種種的溫情讓兄妹幾個(gè)有時(shí)甚至?xí)a(chǎn)生一種親娘在身邊的錯(cuò)覺(jué)，雖然親娘到底該是什么樣的，他們也不知道--學(xué)文三歲的時(shí)候，他的親娘就在生學(xué)藍(lán)時(shí)難產(chǎn)離去了。

不過(guò)學(xué)文始終堅(jiān)持保持著警惕，并沒(méi)有因?yàn)榉S這一陣子的獻(xiàn)殷勤就對(duì)她完全親近起來(lái)，年齡稍微大一些的他不太相信會(huì)有什么變故能令一個(gè)人性情大變，他實(shí)在是擔(dān)心這個(gè)一向?qū)λ麄儾惶矏?ài)的后娘又藏了什么鬼點(diǎn)子想作妖。

因此，看著一向乖巧嘴甜的學(xué)藍(lán)總在家里“娘”長(zhǎng)“娘”短地圍著那個(gè)女人，學(xué)文卻仍是保持著最初的冷淡，并沒(méi)有叫過(guò)一聲。

和他一樣從未叫過(guò)娘的，還有以落。

但不同的是，以落不是不想叫，而是實(shí)在叫不出來(lái)。

仙坪村的人其實(shí)都知道，以落不是耿家的女兒，和學(xué)文學(xué)藍(lán)也是沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系的。

——她是出生后不久，被耿漳在村口撿回來(lái)的。

小小的包裹中，除了隨身包被，再無(wú)絲毫線索，沒(méi)有人知道她的生身父母究竟是誰(shuí)。

耿漳撿回她的時(shí)候，耿弘義、耿弘罡兩兄弟為此專(zhuān)門(mén)去鬧過(guò)一場(chǎng)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，無(wú)非是家里已然經(jīng)濟(jì)緊張，再多添一張嘴只怕是全家都養(yǎng)不活了，因此他們強(qiáng)烈建議耿漳把這孩子再放回去或是送人。

要說(shuō)這兄弟倆的顧慮也無(wú)可厚非，這年月能養(yǎng)活自己一家老小就不錯(cuò)了，哪兒還有閑糧多養(yǎng)一張嘴。

但這耿老爺子還就不干了，撂下一句狠話“老子不要你們一口糧也能把這孩子養(yǎng)大”，就把自家院門(mén)砰地關(guān)上了。

讓誰(shuí)都沒(méi)有想到的是，最后收下這孩子的，竟然是那個(gè)村里人口中刻薄惡毒的壞后娘——簡(jiǎn)縈環(huán)。

也不知道這簡(jiǎn)縈環(huán)是哪根筋不對(duì)了，在接連兩次從鄉(xiāng)鄰口中聽(tīng)說(shuō)耿漳每日里照顧那女娃的手忙腳亂之后，她竟然自作主張地拍響了耿漳的門(mén)環(huán)，把以落抱回了家。

單從這一點(diǎn)，就能看得出簡(jiǎn)縈環(huán)也實(shí)在并不算是個(gè)心腸歹毒冷漠的人，只是也不知是怎么回事就落了個(gè)惡名遠(yuǎn)揚(yáng)，這仙坪村的人看到她個(gè)個(gè)都是嗤之以鼻。

待到以落慢慢大了些，家里人才發(fā)現(xiàn)，這孩子竟然是個(gè)有隱疾的——無(wú)論怎么教，她都不會(huì)張口說(shuō)話，耿漳也出面帶她去看過(guò)郎中，郎中是怎么也看不出毛病來(lái)，只說(shuō)是這孩子可能學(xué)話晚些，耐心等著教著就是了。

一直等到現(xiàn)在，以落已經(jīng)快三歲了，卻還是連叫人都不會(huì)。