“這個(gè)字寫錯(cuò)了?！?/p>

“才不聽大壞人的，你說的都不對(duì)！”

小孩子輕哼一聲，隨后便四散開來。

毛毛早就有所預(yù)料，并沒有太過介意，反而更加隨意地蹲在一邊，認(rèn)真地將地上的詩(shī)句重新寫了一遍。

字如其人，她的字十分工整秀氣，很快就將那幾個(gè)孩子給吸引過來。

“你可不要對(duì)孩子下手，不然我會(huì)立即掐斷你的脖子。”

“我才不會(huì)對(duì)孩子下手，甚至你們不動(dòng)手，我們就不搭在一起?！?/p>