“這位同學(xué)，你老是這樣，符紋實驗課還能上下去不？別的同學(xué)要怎么辦？”

星翰大學(xué)符紋系的符紋分析實驗課上，王若其正惡狠狠的瞪著寒羽笑天說道。

經(jīng)過一個月枯燥的理論課填鴨式灌輸，眾人期待已久的符紋課終于開始了。

符紋本身就對眾人的吸引力極大，更何況負責(zé)符紋教學(xué)的還是無數(shù)人排著隊想見到的仙子，王若其。

依然是一身端莊的教師職業(yè)裝，精美絕倫的臉頰上此刻透露的卻是亦嗔亦怒的小女兒姿態(tài)，說不盡的萬種風(fēng)情讓在座的符紋系學(xué)員們都在偷偷的吞咽著口水，至于講臺上高精度影像屏上已經(jīng)被分解成顆粒狀細微的符紋結(jié)構(gòu)，他們根本就沒去注意。