看到音宛對出的下聯(lián)，何學士連聲叫好，嘖嘖夸贊。

他飽讀詩書，也曾嘗試過對這個上聯(lián)，卻始終對不工整。

音宛心說這有何難？

上初中時，語文老師就跟她們講過這副對聯(lián)，就是用這個下聯(lián)作對的。

何梁在眾人的簇擁下，來到了第二道門前面。

這一關是“武”關，考新郎武功的。

何梁是武舉出身，又自幼刻苦習武，功夫在天晟朝是數(shù)得著的，自然不怕這一關。