伸手拿過孩子的筆袋，還想要將其打開，就被一只小手按住。

不明白這是怎么了，周雅剛要出口詢問，一只木頭鉛筆就出現(xiàn)在面前。

“用這支筆?！?/p>

“好，都聽你的?！?/p>

周雅微微一笑，隨后便迅速在圖紙上給孩子講題。

等到兩人將今天的作業(yè)做完，房中已經(jīng)傳來飯菜的香味。

“去洗洗手，我們準備開飯?！?/p>

“好?！?/p>

總覺得今天的永望有些奇怪。