為了讓他們看到自己的決心，小土還真努力學(xué)習(xí)了幾天。

只是他到底不是勤奮的人，沒兩天就打回原形。

而且書桌里的情書依舊每天多的時(shí)候三四封，少的時(shí)候一封。

到底是誰往他課桌里放垃圾......不對(duì)，情書?。?/p>

小土問了班里的人，沒有人承認(rèn)。

班會(huì)課上，小土罕見的向班主任提了個(gè)建議。

“老師，我建議我們應(yīng)該在墻角放個(gè)桌子，弄個(gè)失物招領(lǐng)處，有誰撿到東西就放在那，失主看見自己就能拿走了?！?/p>