孫嫻嫻掃向備受打擊卻滿含希冀的學(xué)生，又望著那臺電子琴，咬牙道，“練，怎么不練？胡老師是去生娃，又不是故意耽誤，咱班可不能被人看扁了?！?/p>

說完，她走向那臺電子琴，試了幾個音，許久不練手生疏了不少，曲子連貫不起來，串了幾遍好歹把曲子完整彈下來。

她雙手一拍，“大家跟著曲子多唱幾遍，尤其是音長要飽滿，指揮員注意聲調(diào)起伏，動作加大?！?/p>