知青？開會？沈詠絮一頭霧水。

“你們知青的事找我做什么？”

“來不及解釋了快上路！”馬超群拖著她往村里趕。

“哎，我東西......”

“真麻煩！”

馬超群搶過沈詠絮手里大大小小的布袋子，扛起玉米面，咬著牙就跑。

冷陽村不大，村口的土路一直通到村公社，辦事處、婦聯(lián)、治安隊都擠在一處。

村公社的院子和知青宿舍是連在一起的，二人上氣不接下氣的趕到時，空地上已經(jīng)烏央烏央的坐滿了人。

駐村的二十多名知青全聚集在這里，外圍還坐著許多看熱鬧的村民。

田村長耷拉著腦袋坐在中間，一言不發(fā)抽著水煙筒。

旁邊是前天來過的書記員。

岑昔最顯眼，他站在人群的前方，腰板挺得筆直，渾身上下仿佛有光環(huán)。

昨天金秀紅走后，岑昔認真地考慮過沈詠絮的問題。

誠如村里人所說的，沈詠絮的悲劇，一大半都來源于復(fù)雜坎坷又不光彩的出身。

母親沐荼曾經(jīng)是風塵女子，愛上了梨園名角沈修竹，自己給自己贖了身，義無反顧地跟著他來到這偏遠山村。

沈修竹剛到村里時，因其英俊瀟灑、詩書滿腹，又出手闊綽，很是招村里人喜歡。

這也就導(dǎo)致很多人恨毒了沐荼，一方面是看不起，一方面是嫉妒。

這些情緒不斷累積，終于在時代更替之后爆發(fā)。

戲曲成了封建糟粕，建蓋戲樓又耗光了全部積蓄，沈家的地位一落千丈，鄙夷和唾罵隨之而來。

沈修竹一輩子清高孤傲，哪里受得了這種落差？

村里人都說他在羞憤之下，在戲臺之上提劍抹了脖子。

丈夫死后，沐荼只能靠乞討和挖野菜勉強度日，一邊還要拉扯著當時只有8歲的孩子。

原主是在受欺負，反抗，再被欺負，再反抗的逆境中長大的。

和其他下地進山“放養(yǎng)”的村里孩子不同，即便是生活再難，沐荼也堅持教原主讀書識字。

從《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，到《詩經(jīng)》《論語》，以及各種戲曲劇目，原主早就倒背如流。

母親一遍遍告誡她，要自尊自愛，要堅毅勇敢，要正直高潔。

這些教育也成就了沈詠絮的靈魂底色。

五年前沐荼在眾目睽睽下被打死，原主沒有像村里人期望的那樣，嚎啕大哭或是認罪服軟。

她默默收斂了母親的遺體，從此把自己包裹得更嚴、更深。

其實田慶發(fā)等人也給過她“機會”。

如果她肯妥協(xié)，愿意去阿諛奉承那些村霸混混，則未必會落到今天這個下場。

可是，原主毫不猶豫地拒絕了，寧愿把自己“作”成了典型。

壞的典型。

這些事情，前世岑昔都看在眼里。

他也曾同情和心疼，也驚嘆于原主的才華，想過要施以援手。

可在一兩次嘗試著抗爭之后，他害怕了，害怕每天被人戳著脊梁骨罵，害怕這些壞名聲會影響自己返城。

最后，他和無數(shù)冷漠的看客一樣，什么都沒做。

這一世，岑昔決定從根源上解決問題。

昨天下午開完會，和新認識的幾個人寒暄了一陣，他就去了一趟村公社。

借著了解生產(chǎn)隊規(guī)章制度的名義，岑昔查看了村里的工分本。

沈詠絮的名字也在本子上，但工分比起別人少了許多。

普通的一個工，別人可以計一分，沈詠絮卻三五個工才能寫上一分。

更別提備注欄里還有大大小小的處分，理由千奇百怪，動不動就扣分。

到年底一算，沈詠絮不但分不到多少糧食，甚至還要倒貼些進去。

岑昔回到宿舍，翻來覆去睡不著，干脆坐起來寫項目計劃書。

天還不亮，他爬起來召集大伙開會。

理由很充分：他們這批知青來得遲，沒趕上春季播種，要在抓緊利用初夏搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，應(yīng)對即將來臨的雨季。

田村長是對岑昔有點意見，但公是公私是私，今天“新兵”到崗和村里的第一次會，他必須來。

書記員照本宣科地讀著規(guī)章制度，下面的人心不在焉地聽著。

歷來給知青安排工作都有一套固定的固定的模式。

比如盡量讓知青參與開荒、燒地等“公有屬性”明顯的任務(wù)，盡量不占用到村民自家的田，也不占村民的工分。

分工時也要按照等級調(diào)整，像岑昔這種上面打了招呼的，一般都分配較為安全輕松的工作。

岑昔站在人群中，有些心不在焉，眼睛時不時瞟向院外。