有了老師的話，葉辰的心里就一直想著這件事，他也在糾結(jié)到底哪個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。

等到下午把暖暖接回來(lái)的時(shí)候，就在他準(zhǔn)備詢(xún)問(wèn)，可又覺(jué)得這樣有些冒犯，硬生生的給忍住了。

到了晚上輔導(dǎo)暖暖做作業(yè)的時(shí)候，他就用心的觀察，想看看有沒(méi)有哪里不太對(duì)勁。

而這不觀察不要緊，觀察過(guò)后他發(fā)現(xiàn)了一件事，那就是自家暖暖的本子上寫(xiě)著一個(gè)男生的名字。