邱海明放心了：“那就說明，她還保持著學(xué)生對老師的態(tài)度。”

“是啊是啊，她對她領(lǐng)導(dǎo)沒有多少感覺，那是她母親頭腦發(fā)熱派給她的，趁著現(xiàn)在沒有和老師親近，這是個大好時機，你正好可以趁虛而入?！?/p>

邱海明今天沒有上班，在宿舍里可以肆無忌憚地通話，所以趕緊討要主意。

“我給你出個主意，讓你怎么接近她，事成了，到時候你多給我點喜糖?！?/p>