這不是個(gè)能聽進(jìn)去話的人，反正她爸的字據(jù)白紙黑字放在那里，到時(shí)候成績不好了自然也有話說。于鳳飛對此倒是不太擔(dān)心，唯一擔(dān)心的就是學(xué)生會(huì)因此落下進(jìn)度。

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“讓學(xué)生自愿增加晚自習(xí)時(shí)間來補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)？”正在批作業(yè)的汪老師放下紅筆，看著眼前很認(rèn)真的于鳳飛，自己也認(rèn)真的思索起可行性來。

于鳳飛拿了把凳子在汪老師桌邊坐下，“這陣子不僅學(xué)生跟我反映，家長來找我的也有好幾個(gè)了，都是反映現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師水平不行，學(xué)生們自己也著急，這樣下去不是事兒。”