“寫(xiě)作文，能寫(xiě)出強(qiáng)大的經(jīng)歷實(shí)力嗎？”

“寫(xiě)作文，能讓疾病痊愈嗎？”

“寫(xiě)作文，能把我們的火箭送上太空嗎？”

“不能！”

“所以我要大聲的告訴你們，葉凱學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，走上了歪門(mén)邪道，于自己的家庭，不負(fù)責(zé)任，對(duì)國(guó)家，毫無(wú)益處，是個(gè)失敗的孩子??！”

孫蕓看似沒(méi)有直接辱罵葉凱，但她這一套話術(shù)，卻比辱罵恐怖十倍。

辱罵，只會(huì)顯得孫蕓素質(zhì)低，顯得孫蕓以大欺小。