當老師們了解了吳小路的經歷，特別是他連續(xù)跳級，雖他受教育的時間短，但是，卻在奧賽的國際舞臺上，獲得了金牌。

他有超高的智商，有非同常人的能力。

老師們對吳小路的態(tài)度，發(fā)生明顯的變化，把他當做最重要的學生看待。

有的老師，下課之后，還和吳小路交流探討一些專業(yè)的問題，甚至給吳小路布置單獨的作業(yè)。

老師們這么喜愛吳小路，不光因為吳小路聰明，但有另一個原因。