等到陳易離開(kāi)辦公室，張玉燕便迫不及待的給導(dǎo)師打過(guò)去了電話，詢(xún)問(wèn)導(dǎo)師有沒(méi)有看自己給他發(fā)的傳真。

張玉燕的導(dǎo)師呂梁，在數(shù)據(jù)教育界很有名氣，多個(gè)省的高中數(shù)學(xué)教材，都有他參與編纂！

最近十年的奧數(shù)集訓(xùn)題庫(kù)，他也都有參與。

電話那頭，呂梁正在吃著早餐，還沒(méi)來(lái)得及看張玉燕發(fā)過(guò)去的傳真。

張玉燕在電話里簡(jiǎn)單明了的把情況說(shuō)一遍。

“我這次回來(lái)，一個(gè)是探親，二來(lái)是受市一中和教育局的邀請(qǐng)，做考察和研究的。

今天就在市里，如果真有這么棒的好苗子，我專(zhuān)門(mén)走一趟也未嘗不可！”

呂梁顯然是個(gè)愛(ài)才的，聽(tīng)張玉燕這么說(shuō)，當(dāng)即滿(mǎn)口答應(yīng)。被勾起了好奇心來(lái)了，回到房間就打開(kāi)了傳真，認(rèn)真看了起來(lái)。

自己遴選的奧數(shù)題，自己心里有數(shù)，重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里，解題思路怎么樣，更是清清楚楚。

看到陳易如此簡(jiǎn)便的解法，心里甚至生出了一種知己的感覺(jué)。

“人才啊，不容易啊，小小年紀(jì)能有這樣的數(shù)學(xué)思維，來(lái)日不可限量！

未來(lái)成就數(shù)學(xué)家，在數(shù)學(xué)領(lǐng)域有突破進(jìn)展，也并非不可能。下午，下午我就過(guò)去你們學(xué)校，你安排我一定要見(jiàn)到這個(gè)小天才??！”

......

另一邊，陳易剛剛回到教室，坐下還沒(méi)一會(huì)兒，就見(jiàn)劉大個(gè)子湊了過(guò)來(lái)。

“陳易，怎么樣了，薛貴他們是不是告老師了？

我聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)操場(chǎng)上的同學(xué)說(shuō)，他的腿都斷了，要打石膏，三兩個(gè)月都好不了？

雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)好，張老師會(huì)罩著你。但我怕她罩不??！”

要是別人問(wèn)，陳易就不去理會(huì)了，但是劉大個(gè)子跟陳易關(guān)系平日里還不錯(cuò)，之前薛貴找自己事的時(shí)候，還想著幫自己出頭。

于情于理，都該跟劉大個(gè)子透?jìng)€(gè)底。

陳易淡淡一笑：“沒(méi)事，薛貴的事情老師都知道了，打球的時(shí)候那么多人看著呢，我碰都沒(méi)有碰到過(guò)他，沒(méi)我的事?！?/p>

“那就好，沒(méi)事就好，上次腦袋破了點(diǎn)皮，就訛了你五萬(wàn)塊錢(qián)，這一次整條腿都斷了，要是真是你弄得，他還不得訛死你啊?！?/p>

劉大個(gè)子聽(tīng)到陳易這么說(shuō)，竟也跟著松了口氣。

只不過(guò)，班里幾個(gè)檸檬精并沒(méi)有這么盼著陳易好。

他們兩個(gè)剛說(shuō)完話，被同學(xué)聽(tīng)了去，陰陽(yáng)怪氣的聲音就傳了過(guò)來(lái)。

“還當(dāng)自己沒(méi)事呢。薛貴是什么人吶，骨頭還要咬出油水來(lái)的人?！?/p>

“就是，別說(shuō)是跟他打籃球的時(shí)候斷了腿，就算是磕掉一塊皮，也要讓陳易出出血?！?/p>

“我估計(jì)這次陳易跟他妹妹都要被開(kāi)除，這薛貴他爸可是在教育局當(dāng)干部的啊，搞不好來(lái)咱么學(xué)校一鬧騰，這兄妹兩個(gè)都得遭殃。”

聽(tīng)著同學(xué)們的議論，劉大個(gè)子有些忍不住了，直接站了起來(lái)喊道：

“吵吵吵，吵你嗎個(gè)頭啊，陳易怎么說(shuō)也是咱們自己班的，平日里你們被欺負(fù)的時(shí)候，人陳易還給你們找找場(chǎng)子，現(xiàn)在陳易碰到點(diǎn)事情，你們就說(shuō)風(fēng)涼話啊?！?/p>

頓時(shí)，班里變得鴉雀無(wú)聲。

陳易四處看了一眼，對(duì)于同班同學(xué)的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)并沒(méi)有放在心上，把劉大個(gè)子拉回座位上，便開(kāi)始思考起了后面的打算。

沒(méi)一會(huì)兒語(yǔ)文老師便踏著上課鈴聲一起走進(jìn)了教室。

“同學(xué)們好，這一次大家的語(yǔ)文?？汲煽?jī)都不錯(cuò)，特別是陳易同學(xué)，142分，全班第一，全年級(jí)第二，除了作文扣和閱讀理解各扣了四分，其余的地方全部滿(mǎn)分。”

不知道是不是經(jīng)歷過(guò)了黃道成的測(cè)試，語(yǔ)文老師并沒(méi)有再懷疑陳易的成績(jī)?？粗愐椎哪抗馊际琴澰S。

作為語(yǔ)文老師，比起其他老師更是擅長(zhǎng)灌雞湯，現(xiàn)在碰到陳易這樣一匹逆襲的黑馬，更是激動(dòng)。

“大家要像陳易同學(xué)學(xué)習(xí)，這是陳易同學(xué)的試卷，大家都可以傳閱著看一下。文言文、古詩(shī)詞部分，這些基礎(chǔ)背誦的題目，陳易掌握的特別扎實(shí)，足以證明，陳易同學(xué)這段時(shí)間以來(lái)的刻苦學(xué)習(xí)?！?/p>

緊接著，語(yǔ)文老師便把陳易的試卷傳了下來(lái)。

試卷傳了大半，前面的幾個(gè)同學(xué)不自覺(jué)的頻頻轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看向陳易，顯然，他們對(duì)陳易還是很佩服的。

平日里陳易的作風(fēng)大家都知道，整個(gè)高三，就沒(méi)見(jiàn)到他怎么學(xué)習(xí)過(guò)。

現(xiàn)在，能夠把語(yǔ)文考試考得這么扎實(shí)，顯然是認(rèn)為陳易足夠努力過(guò)。

特別是劉大個(gè)子。等他拿到了陳易手里的試卷，更是激動(dòng)地整個(gè)站了起來(lái)。大聲嚷嚷、

“看見(jiàn)了沒(méi)？看見(jiàn)了沒(méi)？卷面整潔，字跡清晰，條理簡(jiǎn)練，語(yǔ)言?xún)?yōu)美......”那樣子簡(jiǎn)直像是他自己做出來(lái)的試卷一樣。甚至說(shuō)氣話來(lái)都超常發(fā)揮了。

當(dāng)然，有人認(rèn)同也會(huì)有人不認(rèn)同。這次，大部分同學(xué)并沒(méi)有在懷疑陳易的水分，只是，還是有幾個(gè)學(xué)霸有些不屑。

看著傳到手里，陳易的試卷，嘴里還在嘀咕?！熬捅任叶急沉藥锥卧?shī)詞，多那么幾分算什么水平?！?/p>

“死記硬背的東西，也配跟我比么?！?/p>

顯然，讓他們短時(shí)間內(nèi)接受陳易的成績(jī)比自己好，是不可能的了。

聽(tīng)著同學(xué)們或者夸贊，或者貶低、發(fā)酸的評(píng)價(jià)，陳易心里還是有點(diǎn)小歡喜的。

重生回來(lái)，總算是可以過(guò)一節(jié)比較舒心的課了。

語(yǔ)文老師，全程都帶著笑容，哪怕是看到劉大個(gè)子夸張的表演，都沒(méi)有一點(diǎn)生氣的意思，只是笑呵呵的招手，讓他坐下。

而等到所有人都把卷子傳完，之后，便接著叫課代表上去開(kāi)始分發(fā)大家的試卷。

“同學(xué)們手里都拿到自己的試卷了，相信大家都對(duì)自己的不足之處有了認(rèn)識(shí)，當(dāng)然，我也相信同學(xué)們會(huì)針對(duì)不足，及時(shí)調(diào)整。

都能夠跟陳易同學(xué)一樣?！蹦┝?，老師又一次提到了陳易。

語(yǔ)文老師贊不絕口，班里幾個(gè)檸檬精都快酸死了，陳易心情很不錯(cuò)。

只不過(guò)對(duì)于陳易而言，眼前這點(diǎn)成績(jī)并不算什么！

他是有系統(tǒng)爸爸的人，奧數(shù)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，高考滿(mǎn)分，這些對(duì)他才是追求。

“陳易。”

剛從座位上面站起來(lái)，陳易就聽(tīng)到教室外面有人喊。

抬頭一看，卻是何樂(lè)雨在外面喊自己。