馬阿福領(lǐng)命后，來到了賬房。

相比昨日打探的任務(wù)，開店必需要錢了。

秦王府賬房，是一個(gè)干瘦的中年男人，名叫羅亮。

他聽到馬阿福要錢，腦袋一陣痛，當(dāng)場拒絕道：“王府的賬上，沒有這么多盈余！”

“給不了！”

馬阿?？墒穷I(lǐng)了周俊的命令，一臉硬氣道：“這是王爺吩咐的事情，你沒有也得給！”

羅亮聽到是周俊的吩咐，身子瞬間軟了下來。

他搖頭嘆道：“不過，帳上真沒錢！”

“我去見見王爺，看看能不能賣庫房的禮品?！?/p>

朝廷每年都會給秦王府發(fā)一百萬兩銀子，但是架不住秦王府用的多！

特別是周俊在玩樂上面的花銷，用去一百萬兩銀子中的大半！

眼下正值夏日，一年才過去一半，還得預(yù)留府中下人的工錢，以及其他固定開支。

算完這些，所剩不過百兩銀子，根本買不起店鋪了。

廳堂，周俊剛剛吃完飯，正思考是繼續(xù)修煉，還是找人學(xué)一下戰(zhàn)技。

文士的招式不急，白鹿書院會教授。

他現(xiàn)在除了一招虎拳，別什么都不會，完全是空有修為，毫無戰(zhàn)力。

這時(shí)，賬房羅亮躬身走了進(jìn)來，施禮道：“屬下參見王爺，老奴有事稟告?！?/p>

周俊認(rèn)出羅亮，疑惑道：“什么事情？”

賬房羅亮道：“王爺，賬上的錢，除去下半年的開支，所剩不過百兩銀子，馬管事要支錢，賬房實(shí)在拿不出來！”

周俊一愣，萬萬沒有料到，堂堂秦親王，居然缺錢了！

他心中，立馬生出數(shù)個(gè)賺錢的法子。

于是，他給賬房羅亮說道：“無妨，你先把錢給阿福，后面本王會拿錢填帳。”

羅亮汗顏，心說您別再花錢如流水就行了。

還拿錢填帳！

得了吧！

不過，他身為一個(gè)下人，很多話沒法說，只能委婉的說道：“王爺，其實(shí)府上有很多無用的禮品，完全可以變賣，換些錢回來?！?/p>

周俊應(yīng)允道：“可以，此事你與阿福去辦?！?/p>

“等賣完之后，給本王拿出一筆錢來！”

“喏”，羅亮應(yīng)下，立刻去辦。

秦王府庫房，一間保護(hù)嚴(yán)密的房間，時(shí)刻

馬阿福跟著羅亮，一起盤點(diǎn)禮品。

他打開一個(gè)嶄新的禮盒，里面赫然是一張房契。

“書香街七號！”

“皇城大多書屋，好像都在此街！”

一旁的羅亮手拿賬本，回應(yīng)道：“對，我看看，是誰送的?！?/p>

“鐘萊財(cái)？”

“今早送來的禮物！”

“此是誰啊？”

“皇城倒是有個(gè)鐘家，可沒有聽過這名字?。　?/p>

他作為王府的賬房，對皇城的權(quán)貴，以及與王府來往的人，都十分的熟悉，無論如何也想不起此人是誰。

其實(shí)，鐘萊財(cái)就是昨晚在煙雨樓，被驅(qū)趕的三人之一，后面被周俊隨手救下，方才沒有顏面掃地。

馬阿福收好房契道：“我去看看，你先清點(diǎn)，不著急賣。”

“也許，不用賣了！”

變賣東西，傳出去始終不好聽。

對王府名聲不好！

......

與此同時(shí)，張英輝才從女人的被窩醒來。

此時(shí)，消息還沒未傳回張府，他洗漱一番后，匆匆前往白鹿書院。

當(dāng)他來到白鹿書院，被忙碌的景象驚到。

一打聽才知道，白鹿書院要籌建文曲班，配置了最好的執(zhí)教先生，召集了各年齡層的天才。

張英輝一聽，就心動了，特別是云詩雨就在其中。

“我一定要進(jìn)去！”

“等等！”

“我是來洗清污點(diǎn)的！”

他暫時(shí)放下此事，前去找自己的執(zhí)教先生。

白鹿書院的學(xué)生，共分甲、乙、丙三個(gè)級別。

甲等班級是文士七品以上的學(xué)生，學(xué)堂的執(zhí)教先生皆是資歷豐厚的、五品學(xué)士，甚至?xí)杭谰啤?/p>

乙等班級是文士九品到七品的學(xué)生，算是書院的中流砥柱，人數(shù)比甲等班級人數(shù)多了數(shù)倍。

丙等班級的學(xué)生，便是未入品的學(xué)生。

張英輝是乙等二班，在乙等班級中，算是不錯(cuò)的了。

其執(zhí)教先生是文士五品的郭瀟，才四十出頭的年紀(jì)，在白鹿書院中頗具名望。

教師別院中，一處極為熱鬧的院子，便是郭瀟的庭院了。

他將是文曲班的簫樂執(zhí)教，故而有人想來看看，自己是否還有機(jī)會。

郭瀟作為執(zhí)教先生，自然不會開這個(gè)后門。

這些人都沒有見到郭瀟的影子，就被書童攔在了外院。

書童見張英輝前來，上前委婉的勸道：“張公子，你就不要來湊熱鬧了！”

張英輝解釋道：“學(xué)生不是為文曲班而來?！?/p>

書童疑惑道：“那你所為何事？”

張英輝一臉冤屈說道：“有人誣告學(xué)生抄襲，來請先生為學(xué)生正名！”

“張公子，請我來”，書童也是文人，知曉抄襲之事多嚴(yán)重，直接把張英輝往內(nèi)院引。

兩人繞過人多的外院，進(jìn)入到安靜的內(nèi)院。

一處房間內(nèi)，一個(gè)身形單薄的中年人，正在忙碌的整理書籍。

此人，就是郭瀟，他在為文曲班的授課，整理教務(wù)。

他的余光瞥見書童和張英輝前來，低頭看著樂譜，不悅的說道：“文曲班的事情，找我沒用！”

張英輝連忙解釋道：“先生，學(xué)生今日來，不為文曲班的事情！”

郭瀟愣了一下，才反應(yīng)過來，問道：“你是為秦親王說你抄襲一事？”

“噗通！”

張英輝跪地道：“還請先生為學(xué)生做主！”

“此人仗著權(quán)勢，欺壓學(xué)生，還誣告學(xué)生抄襲！”

“請先生還學(xué)生清白！”

以郭瀟的修為，自然做不到追根溯源。

不過，他可以請書院的祭酒出手。

此刻，他卻沒有立刻答應(yīng)，而是問道：“在此之前，我要問你一個(gè)問題，否則追根溯源也是無用！”

張英輝略帶疑惑道：“先生請講！”

郭瀟開口問道：“秦親王所作那首詩，是否是你所作？”

張英輝搖頭道：“不是學(xué)生所作?！?/p>

郭瀟搖頭嘆息道：“唉~”

“這就難辦了！”

“哪怕追根溯源，那首上乘之作，也是出自秦親王之手！”

“你抄襲的嫌疑，并不能洗清！”

張英輝臉色一黑，想明白了其中緣由。

兩首詩有一定差別，誰都是原著。

如此，次品算抄襲！

“周?。　?/p>

“你個(gè)歹毒的家伙！”