沾滿了粉質(zhì)的手擦著黑板上的字。

季衍和往常一樣結(jié)束了授課。

身后響起一個稚嫩的聲音。

“老師！”

“卡達(dá)克，有問題嗎？”

卡達(dá)克是課堂里最小的孩子。

或許是年紀(jì)小的緣故，思維還沒有固話，進(jìn)步飛快。

這才幾天，就已經(jīng)能和季衍正常交流了。

不過他和其他的流民不同，以前接受過正經(jīng)教育?？赡苁琴F族的孩子。

這也就解釋了他為什么會通用語，而且接受能力很快了。