何老師接到了導(dǎo)演組的指示。

“趕快采訪秦風(fēng)，問他這首歌寫了什么？什么樣的靈感，最好，是讓他把歌詞寫出來?！?/p>

何老師何等聰明，馬上反應(yīng)過來。

先是夸贊不斷。

“秦風(fēng)，你這首歌寫的簡(jiǎn)直太好聽了，愛在西元前？這個(gè)歌名是有什么意義嗎？”

“呃......其實(shí)也沒有什么意義，就是將歷史文化，用現(xiàn)代的視覺去描述?！?/p>

“這真的是你現(xiàn)場(chǎng)寫出來的嗎？”