高玲覺得，童童現(xiàn)在肯定是沒辦法去學(xué)校上學(xué)了，而且現(xiàn)在基本上也不會有什么學(xué)校了。

可是童童不能夠不學(xué)習(xí)，所以她的想法是趁著這段時間還算是平靜，就帶著童童一起學(xué)習(xí)一下基礎(chǔ)知識，畫畫能夠培養(yǎng)童童的藝術(shù)天賦，而看書認(rèn)字則是必須要有的，童童不可能成為連識字都困難的人。

好在高玲雖然不是專業(yè)的老師，但畢竟是個醫(yī)生，屬于高學(xué)歷人群，教童童一些基本的東西還是能夠完美勝任的。