現(xiàn)階段。

不管是哪一個(gè)私塾。

大家都希望能夠加快教學(xué)進(jìn)程。

可這并非只是說一說的事情，做起來可沒那么容易。

學(xué)生們對(duì)于新理論知識(shí)的接受程度都不一樣，想要讓他們?cè)谕粫r(shí)間加快速度，幾乎是不可能的事。

董瑞看著底下的人吵得如此不可開交，整個(gè)人都覺得十分頭疼。

不過就在這個(gè)時(shí)候，突然間有人開口。

“我倒是有一個(gè)辦法可以提高教學(xué)效率?！?/p>