開軒葉就這樣躺在床上，看著自己頭頂，看了將近一天。

他才接受了一個(gè)現(xiàn)實(shí)：

“我竟然......穿越了！”

這里是卡姿蘭大陸，一個(gè)以武唯尊的世界。

他，是個(gè)教小學(xué)的老師。

幫孩子啟蒙。

給孩子啟蒙這個(gè)工作很多人都不愿意做，一是孩子太煩，二是沒有多少油水。

原主做這個(gè)老師，是想著自己是第一個(gè)正式教孩子的人，或許有些孩子以后有成就，想起他這個(gè)老師，罩著他也說不定呢。

不過現(xiàn)在看起來(lái)沒多大希望了。

因?yàn)樵鞅灰粋€(gè)孩子打傷，被人恥笑，感覺傷沒多重，更像是被氣死的，因?yàn)樗?0歲了，還在煉體。

煉體，是卡姿蘭大陸修煉的起點(diǎn)。

也就是說，修煉40載，還在原地打轉(zhuǎn)。

“我也是個(gè)肉體凡胎，一沒金手指，二沒老爺爺，三沒無(wú)限靈石，四沒好老婆?！边@就是開軒葉難以接受現(xiàn)實(shí)的原因。

就在這時(shí)，一道聲音傳入他的腦海里。

【叮！恭喜宿主覺醒教書育人系統(tǒng)?！?/p>

【宿主教書育人，幫助學(xué)生解決困難，可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)】

系統(tǒng)？！

穿越者必備的系統(tǒng)？

開開葉猛地坐直了。

“怎么樣教？說清楚一點(diǎn)??！”

【學(xué)生資質(zhì)從低到高，分為白、綠、藍(lán)、黃、紫、紅等六種顏色。被幫助的學(xué)生資質(zhì)越高，宿主獲得的獎(jiǎng)勵(lì)越高】

【叮！檢測(cè)到宿主最高資質(zhì)（黃色）學(xué)生：黃成空出現(xiàn)重大性格問題，欺負(fù)同學(xué)、毆打老師。

助其塑造良好性格，可獲得地階三品丹藥：“洗髓丹”三粒】

洗髓丹！

開軒葉被這三個(gè)字牢牢吸引住了眼球，呼吸也變得急促起來(lái)。

丹藥按照玄、黃、地、天分類，每個(gè)階段也會(huì)有十個(gè)品的等級(jí)，越往上，就越高級(jí)。

洗髓丹更是無(wú)比稀少，洗骨伐髓，褪去凡骨，從根本上改善一個(gè)人的經(jīng)脈，資質(zhì)至少可以提升幾個(gè)階級(jí)，是無(wú)數(shù)人做夢(mèng)都想要得到的寶貝。

恐怕連學(xué)院傾盡全部資源，也只能換得一顆。

現(xiàn)在他只要幫一個(gè)小屁孩改正錯(cuò)誤，就有三顆，他想掐下自己，結(jié)果手臂的刺痛，讓他相信這是真的。

“既然有了系統(tǒng)爸爸，那就不用怕了?！遍_軒葉一下子有了底氣。

成人打不過，也就算了。

畢竟，資質(zhì)再差也沒人比得過他。

現(xiàn)在，連剛啟蒙的孩子都打不過，那得多慫?。?/p>

開軒葉看了眼系統(tǒng)給的獎(jiǎng)勵(lì)，又看看自己手上的手臂，起身前往教室。

他要找回場(chǎng)子。

以后的幸福人生，就靠這些孩子了。

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開軒葉還在教室外，就聽到了里面的吵鬧聲。

“給我！給我！快把《武者入門靈氣感悟》還給我?！?/p>

這是之前那個(gè)，臉差點(diǎn)被劃破的女學(xué)生聲音。

“哈哈，他不會(huì)來(lái)了。前天我故意刺傷了他，看他走之前委屈的模樣，現(xiàn)在應(yīng)該在被窩里偷偷抹眼淚呢?！?/p>

這是黃成志的聲音，也是系統(tǒng)介紹的目標(biāo)。

就在他準(zhǔn)備推門進(jìn)入的時(shí)候，又聽到了另外一種聲音。

“成志，快把書還給妹妹?！?/p>

嗯？開軒葉愣了一下。

這個(gè)是主教的聲音，想來(lái)是主教看他幾天沒來(lái)，替代了他上課，這個(gè)主教的名字好像是叫雪媚來(lái)著。

打開教室門，里面已經(jīng)亂成一團(tuán)糟。

小孩把靈草連著根扯出來(lái)，打仗似的互相丟來(lái)丟去。靈藥拔完了，就丟泥巴，泥巴丟完，就丟修煉秘籍，墻壁上都是泥濘的斑駁。

雪媚頭都沒有轉(zhuǎn)，斜著眼看過來(lái)，確定是開軒葉后，露出嫌棄的目光，轉(zhuǎn)身安撫小孩去了。

畢竟在這幾年里，她早就見識(shí)過開軒葉的懦弱與無(wú)能。

連小朋友都攻擊都躲不過的老師，在這里又能對(duì)她有什么幫助呢，索性不要浪費(fèi)時(shí)間，專門制服這些小孩。

而那些小孩也看到了開軒葉，一個(gè)個(gè)揚(yáng)著下巴說到：“我以為是誰(shuí)，原來(lái)是哭鼻子老師回來(lái)了?！?/p>

“當(dāng)時(shí)沖過來(lái)的時(shí)候，我還以為有多厲害，沒想到只是一個(gè)煉體的小垃圾。沖到一半就被黃成志拿劍砍倒了。”

“對(duì)啊，倒地了的時(shí)候，一邊哭著喊‘我錯(cuò)了’，一邊蹬腿后退，笑死我了?！?/p>

開軒葉臉都黑了，原主是有多丟人，怎么這種事情都干的出來(lái)。

他猛地一喊：“安靜！”

一時(shí)間，雜亂的聲音被壓制，教室出現(xiàn)難得的安靜。

“同學(xué)們！我非常嚴(yán)肅地告訴你們，打老師是極為嚴(yán)重的行為。我之前的懦弱，是在暗中觀察，看你們之中有沒有什么是尊師敬老的可造之材。

現(xiàn)在看來(lái)，是一個(gè)都沒有！你們覺得比老師強(qiáng)，不用學(xué)習(xí)。

那么好，我這就不用靈氣，而且只用一只手，就能打贏你們之中最強(qiáng)的黃成志，讓你們知道什么是人外有人，山外有山！

黃成志，你敢不敢過來(lái)？”

“有何不敢？”黃成志輕蔑一笑。

沐浴在眾多兒童的夸贊中，他顯得更加驕傲了，拿出長(zhǎng)劍，好像顯擺似的，搖晃幾下，再次沖向開軒葉。

在他眼中，這個(gè)老師只是一尊逆來(lái)順受，專門供他挨打的受氣包罷了。

這么多年來(lái)，他們一次比一次鬧的兇，這個(gè)老師連一次責(zé)備、一次訓(xùn)斥都沒有。

劍越來(lái)越近了，此刻黃成志卻感覺有些不對(duì)勁。這位老師怎么不躲，也沒有擺出哭喪的表情，甚至眼中還有些殺氣騰騰的。

猶如下山的洪水猛獸，開軒葉一人帶著千軍萬(wàn)馬的鏗鏘往前撲去，鋒利的殺氣撕破黃成空的心理防線，肆意地在他腦海中咆哮，將他徹底淹沒。

在這一瞬間，在黃成空心中，他這個(gè)老師成為了一個(gè)擎天巨擘，形象變得不可逾越起來(lái)。

一時(shí)間黃成空拿在劍在半空中，有些不敢動(dòng)手。

“給你慣成啥樣了，你挺能鬧的??？”開軒葉眼中露出一絲滿意。

為了更好地改掉黃成空壞行為，他剛剛釋放了一絲殺氣，看來(lái)已經(jīng)影響到黃成空了。

一只手抓著黃成志手手臂，抬腿，頂胯，輕易地將黃成志抬起，摔在地上。

脫下黃成空的褲子，他手掌鉚足了勁，拍在他那白嫩的屁股上。

“啪啪！”開軒葉沒有絲毫留情，手掌好像擊鼓一般，狠狠地落下。

不一會(huì)兒，黃成空的屁股像極發(fā)酵的饅頭，迅速紅腫，比平時(shí)大了一圈不止。

“這一掌，罰你打老師的。這一掌，罰你帶兇器上學(xué)的......還犯不犯？”

“別打了！啊.......老師，我知道錯(cuò)了，我以后一定不會(huì)再犯了?！?/p>

黃成空眼角泛起淚光，壓根提不起反抗的心思，看了一眼開軒葉，好像又想到方才殺氣騰騰的子，“哇”的一聲，哭了出來(lái)。

淚水淋淋灑落一地。

全班同學(xué)呆呆地看著這一幕，這還是那位唯唯諾諾的老師嗎？

怎么只用一只手，就打贏了他們之中最強(qiáng)的黃成志？而且這是什么技術(shù)？他們?cè)趺磸膩?lái)沒有看到過？難道這位老師之前真的是在考驗(yàn)他們？

一時(shí)間，開軒葉的形象在他們眼中變得高大起來(lái)。

這群學(xué)生哪里知道，這些街頭打架技術(shù)，是開軒葉在一次次斗毆中，學(xué)習(xí)得來(lái)的。

而雪媚更是揉了揉眼，仿佛在確認(rèn)自己有沒有看錯(cuò)。

在這將近20年里，她看到的開軒葉，明明是無(wú)能的樣子。

怎么幾天沒有來(lái)上課后，就宛如一尊戰(zhàn)神？

要知道，來(lái)這里上學(xué)的兒童，非富即貴。隨便拎出來(lái)一個(gè)兒童，家長(zhǎng)都是聚靈境。

黃成空的家長(zhǎng)，更是金丹境，動(dòng)一下手指就可以碾碎他們，這個(gè)助教怎么敢打他們寶貝兒子的屁股的??？而且還打得這么兇。

難道受不了這20多年的委屈，瘋掉了？

就雪媚猜想的時(shí)候，開軒葉心里出現(xiàn)一道聲音。

【叮！檢測(cè)到已糾正黃成空陋習(xí)。獎(jiǎng)勵(lì)：洗髓丹。是否領(lǐng)取？】