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第12章
它們分別是。
第二排第六列。
第二排第四列。
第八排第三列。
按照規(guī)則要求，這些自然也是排除在選擇之外。
而剩下五個(gè)位置。
雖然同桌都是女同學(xué)，但蘇澤記得。
其中第一排第三列。
這位同桌的分?jǐn)?shù)。
僅比自己分?jǐn)?shù)高10分。
在這樣的排除情況下。
那便只有三個(gè)座位可以選擇。
第一個(gè)位置，便是第三排的第四列位置。
同桌是個(gè)梳著雙馬尾的女生，體格很是健碩。
身高應(yīng)該有近1.8m.
第二個(gè)位置，便是第八排的第二列位置。
這個(gè)位置身旁坐著一位女同學(xué)。
看不見長(zhǎng)相，但是從身材上來看，是一個(gè)嬌弱的女生。
第三個(gè)位置，便是第一排第三列座位了。
這個(gè)座位坐著的，是個(gè)戴白色鏡框的女生。
只見女生的樣貌一般，就是普通人。
不過在整個(gè)座位的后面，坐著的是他的老熟人。
趙富貴。
雖然說還剩下三個(gè)位置可以選擇。
但是蘇澤卻不能選。
因?yàn)檫@三個(gè)作為，都不滿足【生存法則三】中的第三條規(guī)則。
【3.請(qǐng)確保所坐的位置，前后左右加起來的人數(shù)為14人。】
這三個(gè)位置。
前后左右加起來的人數(shù)，都只有十二人。
若是選擇
若要求是十三個(gè)人。
那么第三列加上講臺(tái)旁邊的課桌，那可以有十三個(gè)人。
但是不管怎么看。
哪里來的十四個(gè)人。
而放眼整個(gè)教室，好像并沒有符合這個(gè)要求的座位存在。
十四個(gè)人的要求，都不可能達(dá)成啊。
規(guī)則不應(yīng)該出錯(cuò)才對(duì)。
這個(gè)規(guī)則，到底是指的那個(gè)位置呢？！
蘇澤陷入到了沉默當(dāng)中。
腦海當(dāng)中仔細(xì)思索，尋找著合適的位置。
嘴里嘟囔著。
千萬不要嫌棄身材胖的女同學(xué)，在關(guān)鍵時(shí)刻，她會(huì)發(fā)揮重要作用。
這個(gè)胖女同學(xué)。
難道說有什么深意嗎？
想到這，蘇澤看了看教室。
在整個(gè)教室之中，稱得上身材胖的女同學(xué)。
只有一人。
那便是坐在第二排第三列的位置。
其身旁坐著的，是一位女生。
而有兩個(gè)座位空著。
沒有人座。
這兩個(gè)座位蘇澤記得，之前是一對(duì)男女同學(xué)坐的。
而現(xiàn)在這兩位同學(xué)，就在自己后面。
想來，這兩個(gè)座位應(yīng)該是為對(duì)方留的。
從這點(diǎn)，便可以判斷出。
其他同學(xué)，應(yīng)該是懼怕這兩位同學(xué)當(dāng)中的一人。
事先應(yīng)該是被警告過的。
因此面對(duì)這個(gè)座位。
都繞的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
不敢搶他們的座位。
蘇澤雖然不清楚其中的緣由。
但也只是將這件事情放在心上。
目前來看。
這并沒有影響到座位位置的選擇。
到底該怎么辦呢
看著眼前的場(chǎng)面。
他明白這其中一定有一個(gè)座位是正確的。
其他八個(gè)則是錯(cuò)誤的。
但是就目前已知的線索來看。
他很難找到那個(gè)正確的座位。
沒有任何辦法的他。
便也是選擇使用《神級(jí)選擇》了。
依靠系統(tǒng)的幫助。
他應(yīng)該能夠順利通過此關(guān)。
【使用神級(jí)選擇系統(tǒng)】
【第一個(gè)選項(xiàng):你選擇了第三排的第四列，你走到了座位上并坐下，待所有人都選擇好位置后，你發(fā)現(xiàn)自己面前，坐著一個(gè)高大的男同學(xué)，你上課看黑板的視角，被其給擋住了。你死了?！?/p>
看見這個(gè)選項(xiàng)。
蘇澤抬頭看了看身后那個(gè)，身高足有1.9m的大個(gè)子。
內(nèi)心忍不住的想吐槽。
這哥們是怎么想的。
自己那么高的個(gè)子。
不想著坐在最后一排，或者最旁邊的位置。
居然想著坐在前排。
坐在身前，被別說他了。
之后的其他人，也看不見黑板了。
這人，真的是損人利己啊。
不過，也幸好有【神級(jí)選擇】系統(tǒng)。
要不然。
他也想不到對(duì)方會(huì)整這么一出。
也不多停留，繼續(xù)看向了下一個(gè)選項(xiàng)。
【第二個(gè)選項(xiàng):你選擇了第八排的第二列，你走到了座位上并坐下，待所有人都選擇好位置后，你發(fā)現(xiàn)自己面前，坐著一個(gè)高大的男同學(xué)，你上課看黑板的視角，被其給擋住了。你死了。】
這哥們是來勁了是吧。
只要前面有位置。
就必須坐唄。
那這么說的話。
就只有剩下的第一排最合適了。
只是，第一排的位置前，可是還有一個(gè)講桌前，單獨(dú)擺放的一個(gè)位置。
對(duì)方，不會(huì)坐那吧？！
不多做停留，繼續(xù)看向下一個(gè)選項(xiàng)。
【第三個(gè)選項(xiàng):你選擇了第一排第三列，擋在你面前的高大男同學(xué)消失了，對(duì)方坐在了后面的第三排的第四列位置。當(dāng)座位選定后，你發(fā)現(xiàn)王老師邪魅的看了自己一眼說道“你前后左右加起來的人數(shù)為13人，你輸了”，隨后你死了?！?/p>
當(dāng)蘇澤看完這三個(gè)選項(xiàng)的時(shí)候。
他是萬萬沒想到。
會(huì)是這樣一個(gè)結(jié)果。
這三個(gè)選項(xiàng)，居然是錯(cuò)誤的。
選擇了他們當(dāng)中的任意一個(gè)，迎接他的，便是死亡的降臨。
既然說這三個(gè)原本，他覺得比較友好的座位是錯(cuò)誤的選擇。
那么也就是說。
通關(guān)的希望。
就在剩下的五個(gè)座位當(dāng)中。
通過這四次的使用。
他也算是漸漸把握清楚了系統(tǒng)的規(guī)則。
正確選項(xiàng)的出現(xiàn)。
也就說明自己現(xiàn)在距離通過這個(gè)小關(guān)卡，還有著很大的距離。
有些事情。
他還沒有做到。
或者還有沒發(fā)現(xiàn)的情況。
到底是哪里還有問題呢。
不過，從這第三個(gè)選項(xiàng)當(dāng)中，蘇澤明白。
他違反的不再是第二條規(guī)則。
而是違反的第三條規(guī)則。
那個(gè)前后左右加起來的人數(shù)為14人的規(guī)則。
不過，想了想剛才的畫面。
他瞬間感覺到十分不對(duì)勁。
不對(duì)啊。
自己前后左右加起來的人數(shù)，明明只有12人啊。
怎么在老師的口中，變成了13人呢？
這多出來的人，究竟是從哪里來的。
思來想去。
剛才自己前面的桌子，的確是空白的啊。
難道說，剛才那個(gè)空白的桌子前，是有一名同學(xué)坐在那里嗎？
想到這。
他目光看向了那獨(dú)自擺放在前排，空蕩蕩的桌子。
內(nèi)心升起了一股寒意。
這個(gè)班級(jí)，難道第四十九個(gè)同學(xué)，真的存在？！
只是對(duì)方是鬼，自己看不見嗎？！
