見她慢吞吞地站起身來，楊小倩又用那陰陽(yáng)怪氣地語(yǔ)調(diào)，冷哧了一聲，“別人的晨講聽聽也就算了，蘇韻的晨講還能聽嗎？”

這話自然引來不少同學(xué)的哄笑聲。坐在最后一排的許蕭也是興趣缺缺地撇了撇嘴，蘇韻的晨講水平向來讓人不敢恭維。

不是蘇韻寫的不好，而是她每次走上講臺(tái)之后，整個(gè)人都會(huì)變得很膽小。

每到這個(gè)時(shí)刻，她的齊劉海和披肩發(fā)就成了她的保護(hù)盾，嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地將她的多半張臉都給遮擋起來。

往往老師一嘆氣，她的一顆腦袋便開始往下垂。

此時(shí)，背對(duì)著同學(xué)們的蘇韻，思索片刻，眼睛閃起光亮。她拿著板擦將那幾個(gè)難看的字擦掉，心里已經(jīng)有了主意。執(zhí)著粉筆，颯然寫道：生命的力量！

如果沒有經(jīng)歷過生死，便不會(huì)對(duì)這兩個(gè)字如此敬畏！

生命兩個(gè)字如此之重，讓她一時(shí)之間不知道該說什么。

當(dāng)她轉(zhuǎn)回身看著曾一起走過高三歲月的同學(xué)時(shí)，曾經(jīng)的青蔥歲月便一幕幕在眼前劃過。

還沒開口，眼淚突然毫無征兆的溢出眼眶。她連忙抬手擦拭眼角，釋然一笑說，“我回來了?！?/p>

講臺(tái)下面，原本表情不屑的同學(xué)們?nèi)疾蛔杂X地盯著蘇韻，不知道她怎么突然說了這么一句話。

蘇韻深吸了一口氣，說：“有沒有人認(rèn)真的想過，生命意味著什么？”

她看到有些同學(xué)的目光失了焦，陷入了沉思，她才認(rèn)真地說：“一花一木一蟻一蟲......生命有時(shí)闊大有時(shí)卑小。一朵花開，絢爛一個(gè)季節(jié)；一語(yǔ)蟲鳴，唱開天籟之本色。整個(gè)世界因?yàn)橛辛松拇嬖诙兊蒙鷻C(jī)勃勃，宇宙也因?yàn)橛辛松拇嬖诓疟桓畹奶剿鳌！?/p>

她注視著同學(xué)們，“你我......在座的每一位都是幸運(yùn)的，我們有思想我們有智慧我們可以追求我們可以更深度的探索一切未知的領(lǐng)域，只要我們?cè)敢狻！?/p>

“生命之所以被敬畏，因?yàn)閳?jiān)韌因?yàn)椴磺?，哪怕一顆小草，也一定向陽(yáng)而生?！碧K韻停頓了一下，目光堅(jiān)毅，卻苦澀地笑了。

“其實(shí)，我們比很多生命幸運(yùn)，雖然我們身處的世界并不公平，但，我們要真誠(chéng)的去發(fā)現(xiàn)美。生命，賦予我們良善，我們便用善意的目光去欣賞這個(gè)世界，如果你有一雙明亮的眼睛，那么你將看到這世間的萬千美景?！?/p>

站在講臺(tái)前，沒有手稿的蘇韻，像個(gè)演講家，自信從容揮灑自如。

講臺(tái)下面，所有人都驚呆了，此時(shí)的蘇韻面帶微笑，盈盈而立。

楊小倩完全傻住了，而許蕭也是若有所思地盯著蘇韻，這是他從未有過地安靜且專注地凝著一個(gè)女生細(xì)瞧。這時(shí)講臺(tái)上的蘇韻似乎與昨天晚上的形象重疊了......

夏日清晨，校園里的陽(yáng)光也是寧?kù)o淡素的，金子一般的光影灑在她粉瓷一樣的肌膚上，原來的披肩發(fā)被高高的束起，齊齊的劉海也恰恰帶著一抹韻味斜向了一邊。

這晨光，將面帶微笑淡然而立的蘇韻，映襯得愈加地風(fēng)采卓然，本就傾城的清麗面容融在那片金色里幾乎透明，看了之后，真是讓人有種窒息之美。

當(dāng)她說到“把每一天都當(dāng)成生命的最后一天”時(shí)，她的表情異常莊重，在問到“同學(xué)們?nèi)绻裉煳覀兂鲆馔怆x開了這個(gè)世界，心里會(huì)有什么遺憾”時(shí)，班級(jí)里所有人的眼睛幾乎都開始失去焦距。

她說：“生命是一個(gè)嚴(yán)肅的話題，而我們能活出怎樣的境界，取決于我們對(duì)待生命的態(tài)度。生命可以豁達(dá)可以細(xì)膩；生命可以堅(jiān)韌可以柔軟。有些人時(shí)常悲傷，有些人熱情樂觀。那是我們對(duì)待生命的態(tài)度。泰戈?duì)栐f過：生命以痛吻我，我卻報(bào)之以歌。”

說完，她灼燙的目光從左及右一點(diǎn)一點(diǎn)掃視過去，并感慨一笑，收尾道：“今天我站在這里......感激生命帶給我的一切，我不能辜負(fù)生命賦予我的美好，我們永遠(yuǎn)不要輕言放棄。我要昂著頭，向著陽(yáng)光，笑著對(duì)全世界說：你好，早安?！?/p>

她雙手合十，對(duì)著臺(tái)下緩慢地說了一聲，“請(qǐng)相信，有陽(yáng)光有生命，那里便有希望！”蘇韻結(jié)束了她重生后的第一次演講。

臺(tái)下，寂靜得仿佛時(shí)間已經(jīng)靜止。就在大家還在恍惚之中時(shí)，卻見她已緩緩走下講臺(tái)。

這時(shí)，才有人緩緩地呼出了抽進(jìn)肺里許久的空氣。

人才啊！人才！愛才如命的孫老師激動(dòng)了！蘇韻演講的幾分鐘，她的雙手雖然緊握成拳，卻仍是在不停的顫抖著！

她說得多好啊！孫老師的目光緊緊地鎖定在蘇韻身上，看著她攜著那一抹晨曦來了又回，便細(xì)細(xì)地琢磨起她剛剛說的話來：“我不能辜負(fù)生命賦予我的美好，我們永遠(yuǎn)不要輕言放棄......有陽(yáng)光有生命，那里便有希望！”

當(dāng)蘇韻回到座位時(shí)，教室里所有人的目光仍在她身上打轉(zhuǎn)兒。

此時(shí)的蘇韻哪里還是那個(gè)自卑懦弱一上講臺(tái)就開始哆嗦的膽小鬼？完完全全像是變了一個(gè)人！

她那恬淡自若的氣質(zhì)慧黠靈動(dòng)的眼神穎悟絕人的頭腦，還有那舉手投足間的風(fēng)度，都仿佛帶著一種讓人在不經(jīng)意間便欽佩心折的成熟魅力！她走在晨光里，淺淺的微笑。然而這一刻，卻不是這陽(yáng)光裝點(diǎn)了她的笑容，反而是她的笑容絢爛了那抹金色的晨光！

這才是真正的蘇韻吧？一直不顯山露水的蘇韻，在面臨高考這個(gè)人生分界線時(shí)，終于暴發(fā)了！

教室里，不知道誰突然喊了聲：“蘇韻，你是不是把頭發(fā)扎起來，就突然變聰明了？”

緊接著是一陣哄堂大笑，再后來，不知道是誰起了頭，掌聲便漸漸地蓋過了哄笑聲，甚至蓋過了其他班級(jí)的晨講聲。