在經(jīng)歷了陳龍那番近乎粗暴的“教育”之后，陳初曉的副人格終于得到了徹底的矯正。

如今，他能夠在科研項(xiàng)目上流暢地切換主人格與副人格的思考過程，兩種人格的思維模式相互補(bǔ)充，使得他在科研工作中如魚得水，靈感源源不斷。

令人欣喜的是，副人格的轉(zhuǎn)變不僅僅體現(xiàn)在科研能力的提升上。

面對(duì)普通的科研同事，曾經(jīng)那個(gè)高傲自大的副人格如今也變得謙遜有禮、和藹可親。