吃完飯，一班的一群人邊走邊討論今天上午的數(shù)學(xué)，時(shí)不時(shí)地把姜允棠也拉入討論。

偶爾他們遇到記得不牢靠的算式，或是在遇見對(duì)解題的不同想法時(shí)，都會(huì)尋求姜允棠的答案，問她哪種才是正確答案或最優(yōu)步驟。

從一起吃了頓飯后，學(xué)習(xí)委員默認(rèn)自己跟姜允棠已經(jīng)是朋友了，一路上都挽著姜允棠的胳膊有說有笑。

回教室時(shí)，路過二班門口，姜允棠看見正好從里面出來透氣的盛思念。