郝老師聽了這話，心頭一堵，不耐煩的揮了揮手。

這件事就這么定了下來。

班主任走后，同學(xué)們繼續(xù)自習(xí)，偶爾有人偷偷打量黎陌，卻發(fā)現(xiàn)她抱著早上剛到手的新書，從高一的開始看。

但是她又不像是在復(fù)習(xí)，因?yàn)樗磿幻胍豁?，跟電子掃描的速度也差不了多少了?/p>

察覺到這個(gè)現(xiàn)象的人，紛紛拿出手機(jī)，躲在課桌底下，開始在各個(gè)群里分享起來：