對于枯燥的高中生而言。

但凡教室里飛進(jìn)一只蜜蜂都能引起全班圍觀，望著天花板傻樂半天。

所以伍清霞帶人經(jīng)過，自然吸引不少注意力。

原本大多數(shù)人都是偷瞄一眼就回頭，但就一眼......便被蘇哲的騷操作驚呆了。

老師就在前面呢，他居然敢偷偷和女同學(xué)咬耳朵？

而且還是班上高冷寡言的小富婆！

蘇哲說了什么虎狼之詞，讓安夢曦臉紅到了脖后根，害羞得恨不得把腦袋埋進(jìn)胸口。

伍清霞察覺到異樣，偏過頭。

蘇哲反應(yīng)極快，迅速調(diào)整姿態(tài)站好，一本正經(jīng)地指了指10班的方向。

“哎，尖子班的學(xué)習(xí)氛圍也不太好啊，這么容易分心！”

伍清霞回頭便看到無數(shù)雙吃驚的眼神，幾乎全班都在開小差！

作為班主任的她也有些丟臉，腳步一轉(zhuǎn)，站在門口處開始訓(xùn)斥模式。

10班的同學(xué)都被整懵了。

不是哥們，你倒打一耙??！

但礙于小富婆的背景和家境，誰也不敢多說半個(gè)不是。

安夢曦看著蘇哲還躲在伍清霞背后比了個(gè)耶，趕緊趴下頭，肩膀微微顫抖，努力憋笑。

......

幾分鐘后。

級室內(nèi)，聽完蘇哲的解釋。

伍清霞用一副你在逗我的表情，反問道：

“所以說，這都是賴?yán)蠋熢谔羰?，你一點(diǎn)沒錯(cuò)？”

“吶，看來伍老師也是這么認(rèn)為的！”

蘇哲的眼神清澈又單純：“不信的話，可以隨便問班上其他同學(xué)。

他經(jīng)常說臟話，罵哭過很多女同學(xué)呢！

例如‘你考這么差，是孤兒嗎，家里沒人管’、‘這么簡單的題能做錯(cuò)是不是腦子有問題’之類的......”

伍清霞表情逐漸嚴(yán)肅，蘇哲這學(xué)生她有了解，除了學(xué)習(xí)不行，其他方面都不錯(cuò)。

可以說，他就是四中最大的刺頭，但講規(guī)矩、敢作敢當(dāng)，能將其他刺頭治得服服帖帖的，在同學(xué)們當(dāng)中很受歡迎。

剛才那番話......極大可能是真的！

只需找?guī)孜?班的學(xué)生調(diào)查一下就知道了！

“真是知人知面不知心，賴力潛每天對自己笑臉相迎，還經(jīng)常為校領(lǐng)導(dǎo)跑腿辦事，結(jié)果背地里對學(xué)生這么差？”

伍清霞皺眉道：“這事怎么處理的？他人呢？”

“就沒處理??！”蘇哲攤手道：

“剛才直接跑了！可能他還害怕我上報(bào)呢，哪有這樣的老師啊......”

說者無意聽者有心，伍清霞眉頭深鎖：

“行，我知道了！”

兩秒后，她發(fā)現(xiàn)蘇哲還沒走，反而搬了個(gè)板凳坐下，他努力擠出眼淚的樣子有些不倫不類。

“伍老師，我心里苦吶！經(jīng)歷過這種校園霸凌，我不敢繼續(xù)待在9班了......”

伍清霞逗樂了：“別整這出，說人話！”

蘇哲正色道：“學(xué)習(xí)新思想，爭做新青年，我想努力上進(jìn)，申請調(diào)到10班！”

伍清霞嘴角抽搐：“是你吃錯(cuò)了藥，還是我好糊弄？趕緊走！”

高三總共1900多人，蘇哲穩(wěn)定在兩百名以內(nèi)......倒著數(shù)的情況下。

他敢說這話？

“別急著攆人?。　?/p>

蘇哲語速加快：“聽過鯰魚效應(yīng)嗎？

高三壓力繁重，尖子班如同一潭死水，正需要我這種人才激活動力??！”

伍清霞?xì)鈽O反笑：“整天打架、逃課、想泡妞卻沒泡成功的人才？”

嘩！

光輝事跡居然傳到老師耳中了？

蘇哲尷尬笑道：“那只是沒用心，我只需略微出手，就能......”

啪的一聲！

伍清霞抽出支筆拍在桌上，指著一張英語卷子。

“回去做完拿給我，證明一下你的自信！”

“不用那么麻煩，給我十分鐘！”

蘇哲咧嘴一笑，他就等著這一刻呢！

如果考驗(yàn)其他科目他可能沒底，但英語不在話下，那可是重砸百萬練過的。

上輩子公司辦到上市后，為了談下幾個(gè)國外大項(xiàng)目，特地雇了幾名老外學(xué)習(xí)英語，雅思托福之類該拿的證書都拿了個(gè)遍。

蘇哲拿起筆飛快地寫了起來，高達(dá)9點(diǎn)的手速終于有了用武之地，只是字跡不敢恭維，像鬼畫符似得。

本來伍清霞還以為他在亂寫一通，但掃了一眼后大為驚詫。

閱讀理解——全對！

完形填空——全對！

短文改錯(cuò)——全對！

......

“居然掃一眼就得出答案，而且還有圈畫重點(diǎn)和修改痕跡！”

這才過去多久，蘇哲已經(jīng)開始做寫作部分了？

得出這個(gè)結(jié)論，伍清霞更為愕然。

“搞定！”蘇哲隨手遞出試卷，筆墨都還沒干。

伍清霞急忙接過去查看，這份題難度遠(yuǎn)高于高考，他居然答得那么好！

書面表達(dá)那一塊遠(yuǎn)勝于標(biāo)準(zhǔn)答案，運(yùn)用的語法以及高級詞匯甚至都不是高中能學(xué)到的知識！

“你怎么做到的？”伍清霞有些嚴(yán)肅，懷疑蘇哲偷了答案。

蘇哲沒有回應(yīng)，指著試卷空白那部分，“伍老師，你幫忙聽力？”

伍清霞想揭穿蘇哲的把戲，畢竟就連她都沒這答題的速度和能力，狐疑地應(yīng)了下來。

但她發(fā)現(xiàn)蘇哲依舊能夠輕松解答聽力題，索性用英語詢問他解題思路。

不管他背了多少答案，口語最能檢測水準(zhǔn)！

令她震驚的是......

蘇哲始終應(yīng)答如流！

他不僅聽懂，還能給予全英文回復(fù)，甚至舉一反三！

“Thekeytothisproblemistoputyourselfinotherpeople'sshoes......”

蘇哲發(fā)現(xiàn)伍清霞也動了真格，因?yàn)橛忻痘疑馇虻袈湓谧郎?，假裝不經(jīng)意地放下了筆。

“叮咚！撿到【基本學(xué)科——英語——口語+3】，一秒后默認(rèn)加載。”

“當(dāng)前口語水平：28.9?！?/p>

他心頭微動，通過多次測試，驗(yàn)證出金手指的局限——低屬性能力只能暫時(shí)運(yùn)用，甚至?xí)ι眢w造成影響。

例如......3.8的速算能力最多支棱半分鐘，而且還會頭暈！

而手速達(dá)到9點(diǎn)，剛才寫了一卷子內(nèi)容，雖然略微疲憊，但還能接受！

輪到口語這塊，就像吃飯喝水一樣簡單！

以此估算，只要某項(xiàng)能力屬性超過20，那運(yùn)用起來毫無負(fù)擔(dān)，不會對身體造成影響。

“你到底從哪里學(xué)的？”伍清霞難以壓抑內(nèi)心好奇。

蘇哲繼續(xù)瞎編：“半年前上網(wǎng)結(jié)識了一些外國的朋友，學(xué)到不少東西?！?/p>

“那怎么你老交白卷？”

“保持低調(diào)......好吧，別瞪我，只是懶得寫而已。”

蘇哲笑了笑，指著桌面上的報(bào)名表，詢問道：

“伍老師，那現(xiàn)在我有資格替10班參加英語競賽了嗎？”

伍清霞也很心動，這可是市級比賽，如果自己學(xué)生獲獎(jiǎng)，對她優(yōu)秀教師的評選很有幫助，畢竟她教齡不夠，太年輕了！

但她還是為難道：“現(xiàn)在剩下不到一學(xué)期，有些難辦啊......”

難辦意味著還能辦！

蘇哲利用先知先覺的優(yōu)勢，掏出殺手锏，直接道：

“伍姐，你不是報(bào)名了青態(tài)音樂交流會卻一直沒有找到合適的曲子嗎？

我可以幫你！”

伍清霞緊捂著嘴巴，整個(gè)人嚇得往椅子后仰，面露驚悚。

“不是，這你又是怎么知道的??？”