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蘇淺也不再推辭,今天幼兒園上的是手工陶瓷課,林牧之和蘇淺配合著老師們做著樣本?!奥闊┠銈兌俗鰝€(gè)搭檔了?!薄澳阆胱鍪裁礃拥模啃∝埿」愤€是花花草草?”
既然是一起做,那就得做一個(gè)對(duì)稱的,蘇淺對(duì)這方面完全沒有任何的想象力,有些犯難。“我不擅長這方面,想不出來,你呢?”
林牧之哭笑不得地說著:“你覺得我像是對(duì)這方面很了解的人嗎?”
蘇淺也不再推辭,今天幼兒園上的是手工陶瓷課,林牧之和蘇淺配合著老師們做著樣本。“麻煩你們二人做個(gè)搭檔了?!薄澳阆胱鍪裁礃拥模啃∝埿」愤€是花花草草?”
既然是一起做,那就得做一個(gè)對(duì)稱的,蘇淺對(duì)這方面完全沒有任何的想象力,有些犯難?!拔也簧瞄L這方面,想不出來,你呢?”