然后對(duì)著陳凡鞠了一躬，這行為讓他有點(diǎn)驚訝，也是沒(méi)想到這個(gè)人竟然還能想起來(lái)給他道歉。

“老師，剛才是我不對(duì)，不應(yīng)該根據(jù)以前的印象，就在您的課上大聲反駁您，這件事情也算是給我長(zhǎng)了一個(gè)教訓(xùn)。”

上完之后他沒(méi)有再看陳凡的反應(yīng)，回到了座位上，旁邊的人悄悄的靠了過(guò)去，應(yīng)該是在安慰他。

看到這一幕，陳凡覺(jué)得對(duì)方在班級(jí)里的關(guān)系應(yīng)該不錯(cuò)，不然就剛才那樣的情況，這會(huì)兒還有人安慰他。