“趙山喜靜，趙高活潑，都是不錯(cuò)的孩子。只是之前缺乏好的引導(dǎo)，加上他們對(duì)未來的恐懼，導(dǎo)致一次次消極應(yīng)對(duì)考試。其實(shí)按照他們目前的知識(shí)儲(chǔ)備，跟鄭桐一般無二，完全可以順利的畢業(yè)，比起九班很多同齡的孩子來，有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。”

“哦？愿聞其詳?！?/p>

劉光天用自己手上的信息，結(jié)合電視劇里劇情，大致給趙剛進(jìn)行了梳理。

“那我冒昧的問問那個(gè)叫李健的小子，劉老師覺得他怎么樣？”