昔日的同學(xué)好友一個(gè)個(gè)疏遠(yuǎn)了楊風(fēng)。

他心中苦笑一陣，隨即回到座位，當(dāng)作無事發(fā)生。

持強(qiáng)凌弱，為虎作倀，是非不分。

楊風(fēng)早就習(xí)慣了人性的丑惡。

與前世深入骨髓的痛楚，和被全世界拋棄詆毀的心酸相比。

這群十七八歲小孩子過家家的把戲，實(shí)在難以令他的心房產(chǎn)生漣漪。

“楊風(fēng)，我的先借給你用吧?！币慌缘膶幦粼疲⒕坞y當(dāng)遞過來一只中性筆。

“謝謝?！?/p>

楊風(fēng)微微一愣，好像這是寧若云第一次主動(dòng)跟他說話吧。

之前寧若云一直在暗中默默幫助自己。

好熟悉的感覺，即使全世界拋棄了他，寧若云也會(huì)跟全世界作對(duì)，守在他的身旁。

楊風(fēng)心臟劇烈跳動(dòng)幾下，帶著重回一世改變世界的決心，毅然決然闖入了題海中。

他復(fù)習(xí)得很晚。

因?yàn)槎嗄隂]摸過書本，他腦袋里的知識(shí)一直處于理論階段，真正做題后才發(fā)現(xiàn)，高中的知識(shí)難度簡單，但想攀登到一個(gè)出類拔萃的成績，卻不輕松。

高考并非考驗(yàn)一個(gè)人的動(dòng)腦能力，而是枯燥無味的做題能力。

歷屆真題、奧數(shù)競賽題、往年試卷…

楊風(fēng)花了半天時(shí)間，終于做完這一套自制作業(yè)，并不包括老師安排的。

學(xué)習(xí)量是普通學(xué)生的兩三倍，也是他堅(jiān)持要求自己的。

天才再聰慧，只占成功的1%因素，剩余99%全是汗水。

每每想到前世被污蔑“賣國賊”的屈辱，楊風(fēng)手中的筆便不會(huì)停歇。

他沒有退路可走，必須用最大的努力，絕不失誤的前提下，獲得他曾經(jīng)屬于他，最后丟掉的東西！

他不想獲得什么，只想證明親手丟掉的東西，一定要拿回來！

一轉(zhuǎn)眼。

鐵門的撞擊聲，回蕩在空蕩的教學(xué)樓里。

必須要離開了。

楊風(fēng)伸了個(gè)懶腰，感嘆時(shí)間匆忙的流逝。

絲毫沒注意到，專注狀態(tài)下，教師里只剩一盞昏黃的白織燈為他照耀。

起身時(shí)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，寧若云竟然也在教室里。

她安靜睡在楊風(fēng)的左手邊，空氣中傳來微弱的鼻息聲。

她一直陪著自己嗎？

楊風(fēng)眼睛酸酸的，小心翼翼拍了拍她：“起床了，這么晚，你還進(jìn)的去宿舍嗎？”

嗯～寧若云慵懶地發(fā)出一聲昵嚀，看到楊風(fēng)正溫柔地注視著自己，立馬驚醒。

然后倉皇地小跑離開了。

楊風(fēng)看著寧若云慌張的背影，微微一笑。

“今天是個(gè)好的開始。

寧若云，只是有點(diǎn)害羞?！?/p>

......

翌日。

楊風(fēng)咬著牛奶袋子，飛奔跑到了教室。

昨日學(xué)習(xí)量太大，他臉色倍顯憔悴。

但一雙炯炯有神的眼睛，好似燃燒著熊熊斗志。

離月考只剩一個(gè)禮拜了，他絲毫不敢懈怠，就算做夢(mèng)也要想著寫題的事。

可剛進(jìn)門，他便發(fā)現(xiàn)一絲古怪。

五六個(gè)人正圍在自己的座位旁邊。

嘴里還大聲嚷嚷著。

“寧若云，你坐啊。

怎么不坐啊？

哈哈哈，垃圾一個(gè)?！?/p>

寧若云出事了！

楊風(fēng)顧不了手上的東西，挺身沖去，撞開了人群。

然后，他看見寧若云瑟瑟發(fā)抖地縮在墻角里。

而他和寧若云的桌子椅子上，有一大片烏黑的液體，其中有果皮、瓜子殼......以及數(shù)不清的不明物體。

寧若云瞧見楊風(fēng)趕來，那雙楚楚可憐的眸子里，也仿佛看到了希望的光。

“誰弄的？”

楊風(fēng)的聲音渾厚，冰冷、憤怒，在擁擠的教師里仿佛帶有回音。

明眼人一看就知道，有人故意把垃圾桶的樂色，和水混在一起，潑在了他和寧若云的桌凳上。

欺負(fù)他可以，誰要是欺負(fù)寧若云，他會(huì)讓對(duì)方后悔做出這個(gè)舉動(dòng)！

方才還圍成一圈的學(xué)生們，紛紛四散而逃。

那些附和大笑的人，也偷摸看了一眼，然后趴在桌子上沉默。

沒人敢承認(rèn)。

“楊......”

寧若云難受的眼淚直掉。

“好了，別哭了?！?/p>

楊風(fēng)輕輕將一張潔白的紙巾遞給了她。

此刻，他已經(jīng)恢復(fù)了情緒，低頭拾揀起地上散亂的書本和紙屑。

寧若云抽了抽鼻子接過紙巾，楊風(fēng)又語重心長說道：“下次有人欺負(fù)你，就以其人知道，還治其人之身。有時(shí)候過分的妥協(xié)，會(huì)讓對(duì)方更加得寸進(jìn)尺，知道了嗎？”

楊風(fēng)又塞給她一個(gè)蘋果，寧若云停止了啜泣聲。

擦完眼角，為了不讓楊風(fēng)擔(dān)心，擠出一個(gè)委屈的笑容

“可是，這些怎么辦？”

她指了指一片狼藉的桌凳。

“沒事，找同學(xué)幫忙唄?；突ブ且环N良好品德?！?/p>

同學(xué)？寧若云頓了頓。

楊風(fēng)已經(jīng)成為了全班甚至全校的公敵，誰會(huì)幫他，誰又敢?guī)退亍?/p>

疑惑間，她看見，楊風(fēng)徑直走到了劉奕的座位上，瞳孔驟然放大。

楊風(fēng)這樣做是不是太“壞”了。

寧若云的視角里，楊風(fēng)趁劉奕時(shí)常遲到座位沒人，抓起劉奕的校服就卷成一團(tuán)，揣在手里。

然后躲避其余同學(xué)的視線，偷偷拿了回來。

沒等寧若云問清楚，他到底想干嘛的時(shí)候。

楊風(fēng)就拽緊校服，三下五除二把自己和寧若云的桌子擦了個(gè)干凈。

這還不夠，干濕并用，擦得才干凈。

他順便將劉奕狗腿子歐陽青的校服也借過來，淋上一點(diǎn)山泉水，勉強(qiáng)能當(dāng)抹布用。

干完一切后，他神不知鬼不覺將校服偷偷還了回去，塞在桌子里面，宣布大功告成。

回來定睛一瞧，卻看見寧若云用驚掉下巴的表情注視著自己。

“可以開始早讀了。怎么了，我臉上不干凈嗎？”

“沒，沒有。我擔(dān)心劉奕知道了，又回找你麻煩。”寧若云想到此處，惶恐的臉上寫著害怕兩字。

楊風(fēng)第一時(shí)間沒上去安慰，反問道：“你知道，是誰將臟水潑到我們桌子上的嗎？”

寧若云被楊風(fēng)新奇的腦回路整得有些錯(cuò)愕。

但她很配合楊風(fēng)的問題，無奈又憋屈地?fù)u了搖頭。

“對(duì)啊，沒人承認(rèn)，我們也沒看到到底是誰潑的，自然抓不到人。

同樣的問題換個(gè)場(chǎng)景，我拿了他的校服？誰看到了，誰拍下了？有證據(jù)嘛？”

寧若云反復(fù)品味這幾句的話含義，等她明白后，望向楊風(fēng)的眼神中又多了一分崇拜。

這就是其人之道的反擊手段嗎？！學(xué)到了。