國子監(jiān)和科舉制度一樣，都是隋朝才開始設(shè)立的。

唐朝其實在某種意義上，屬于隋朝的延續(xù)，所以在武德元年，唐朝設(shè)立國子學(xué)，也就是國子監(jiān)的前身。

都是貴族子弟入學(xué)。

玄武門事件以后，改元貞觀。

同年，李世民，將國子學(xué)改名國子監(jiān)。

國子監(jiān)中的最高官職是祭酒。

下轄設(shè)丞，主簿，各一人。

負(fù)責(zé)學(xué)生的讀書，雜事等一些具體事宜。

現(xiàn)任的祭酒名為孔穎達(dá)。

字沖遠(yuǎn)。

是隋唐時期有名的儒學(xué)大家。

也是李世民重要的一個謀士。

國子監(jiān)的地位決定了，不是任何人都能夠進(jìn)入到國子監(jiān)里的。

尉遲恭和程咬金之所以連吃帶拿，是因為，秦羽是和皇室子女一起讀書的。

而且由祭酒，孔穎達(dá)親自給秦羽授課。

還有一個初唐大儒，李綱。

這李綱可是個大災(zāi)星。

他的學(xué)生，都沒有什么好下場。

前朝太子，被隋煬帝干掉的那個楊勇。

就是他的學(xué)生。

而本朝太子。

被李世民干掉的李建成。

也是他的學(xué)生。

可見，當(dāng)他的徒弟，都有被親弟弟干掉的危險。

三年以后，這家伙，還出任了，現(xiàn)任太子李承乾的老師。

眾所周知后來李承乾是怎么走向邪路的......

這老師克學(xué)生，可不是說說玩的。

不過此時除了秦羽，無論李世民，還是秦叔寶，程咬金，尉遲恭。

他們都還不知道，未來李承乾會淪為撲街。

所以陪太子讀書這件美差事。

程咬金，尉遲恭，可是羨慕著呢。

巴不得他們的孩子也有這待遇。

但是就他們那幾個孩子，哪有秦羽的條件和資質(zhì)。

李承乾現(xiàn)在還是個聰明小孩。

李世民和文武百官，都很看中他。

他是在瘸腿了以后，才開始玩走火入魔的。

不過秦羽一個穿越者，這些事情對他也沒有什么影響。

天剛剛亮。

他就被家里的管家叫醒。

家丁已經(jīng)準(zhǔn)備好了馬匹，還有讀書用的東西。

整個秦府都很重視，唯獨秦羽還想睡個懶覺。

對上學(xué)這種事情，他根本就不放在心上。

吃過廚子準(zhǔn)備好的他發(fā)明的小籠豬肉包子，喝了一碗米粥。

吃飽喝足。

他就坐著馬車，趕去了國子監(jiān)。

別人的馬車都是兩個輪子的。

唯獨秦羽，從老家?guī)硪粋€自己打造的四輪車。

其實在秦朝的時候，就有四輪馬車。

只不過沒有推廣。

導(dǎo)致后世人們誤以為，四輪馬車是歐洲傳入的。

其實這都是謬誤。

四輪馬車真的很拉風(fēng)，長孫無忌就饞壞了。

他坐過秦羽的車。

感覺到比二輪的馬車要穩(wěn)當(dāng)很多很多。

長孫無忌回到家就命家中的工匠仿制。

結(jié)果都以失敗告終。

馬車駛?cè)雵颖O(jiān)，秦羽被雜役帶領(lǐng)著來到課堂。

就姑且稱為課堂吧。

李承乾一看到秦羽，就激動的走過來，拉住他的手：“大郎，終于來啦！”

秦羽心一驚，這家伙，不會這個時候，取向就不正常了吧？

想到他以后敢做的那些腌臜事，秦羽就起雞皮疙瘩。

“哎呀！”

“秦大郎嗎？害得尉遲老鬼光屁股的那個？”

“皇姐給我吃過他做的奶糖，可好吃了！”

“他寫的詩也好厲害呀！”

......

秦羽很快就像金絲猴一樣，被李世民這些兒子女兒們，團(tuán)團(tuán)圍住。

李世民的基因還真不賴。

他的兒女們，各個長的都不錯。

就是李泰那小子有點欠火候。

長得有點胖過了頭。

秦羽來之前就想到了，李世民這么多兒女。

不打點好了，維護(hù)好了，以后可都是麻煩事。

多個朋友多條路。

維護(hù)好了，將來都可以為他所用。

而討好這些小孩子最好的辦法。

那就是他親手秘制的大白兔奶糖了。

拿出奶糖，分發(fā)給這些皇子皇女。

可是把這些家伙高興壞了。

紛紛邀請秦羽到他們身邊去坐。

但更喜歡美色的秦羽。

毫不猶豫，果斷選擇，跟未來的長樂公主，李麗質(zhì)坐到一塊。

李麗質(zhì)現(xiàn)在還不是長樂公主。

明年，也就是貞觀二年，才會受封。

剛坐到李麗質(zhì)的身邊。

秦羽就感覺到，背后有人正在瞪倆眼珠子瞅著他。

不是別人，是長孫沖。

長孫皇后的侄兒。

能和皇子皇女一同上學(xué)的，能是一般人嗎？

秦叔寶也不是皇親國戚，可見李世民對秦羽多么重視。

不一會兒，孔老頭就走了進(jìn)來。

課堂瞬間就安靜了。

孔老頭慢悠悠走到秦羽的身邊：

“你是秦大郎？”

秦羽規(guī)規(guī)矩矩的行禮：

“學(xué)生見過孔師！”

“好孩子，有禮數(shù)。”孔老頭很滿意。

秦羽的事跡他早就聽說了。

今日得見，自是很滿意。

學(xué)生們紛紛行禮過后，他開始授課。

枯燥的儒家經(jīng)學(xué)講完以后。

孔老頭問道：

“今日所授論語泰伯一章，可有不懂的地方？”

秦羽知道可以開始他的表演了。

當(dāng)即舉手提問：“孔師，這一章節(jié)，小兒有一句，不會斷句，還請指教！”

“哪一句！”

“就這句，民可使由之不可使知之。”

孔老頭：“斷在由之后面，讀作民可使由之，不可使知之！”

秦羽心中暗笑，知道他終于可以裝叉了。

“孔師，弟子覺得，應(yīng)該如此斷句，您且聽，民可使，由之，不可使，知之！”

孔老頭心中復(fù)念一遍，心中略有震驚。

秦羽接著又說：

“孔師您覺得這樣斷又如何？民可使，由之不可，使知之?！?/p>

孔老頭聞言，驚感更甚。

秦羽卻不罷休：“民可使由之，不，可使知之?！?/p>

秦羽隨口就已經(jīng)說出三種斷句之法。

且每一句都有各自不同的寓意。

孔老頭當(dāng)場亞麻帶了。

這小小年紀(jì)，就能夠?qū)χ潦ハ荣t的名句，有如此非同一般的解讀和判讀。

他不知該怎么回應(yīng)秦羽。

而秦羽又補(bǔ)刀道：

“孔師，如若圣人的教誨，被后人曲解，可當(dāng)如何？”

孔老頭臉都白了。

他是孔夫子的后人。

怎么能夠讓人隨意解讀孔圣人的著作呢。

“看來這事，我應(yīng)詢問陛下，由他定奪！”