在這之后，學(xué)生會(huì)就成了李提利的一言堂，他說(shuō)一就是一，他說(shuō)二就是二，沒(méi)有任何反對(duì)的聲音。由于李提利后臺(tái)太硬，校方也不敢反對(duì)他的意見(jiàn)。

毫無(wú)疑問(wèn)，李提利在復(fù)興市學(xué)校執(zhí)行的是獨(dú)裁統(tǒng)治。但他是個(gè)合格的獨(dú)裁者，將校園治理的井井有條，為自己培養(yǎng)了繼承人其實(shí)就是他同父同母的弟弟，順便還鞏固了李家對(duì)復(fù)興市學(xué)校的掌控。

當(dāng)然了，這不是他一個(gè)人的功勞，李彼得，亞瑟和愛(ài)麗莎給了他不少的建議和幫助。因?yàn)橛痔艘淮渭?jí)，在2039年，15歲的李提利就畢業(yè)了。