課間操作完，學校的大喇叭里就傳出教導主任的聲音，“今天占用一點時間，對前幾天我們學校出現(xiàn)的一起惡劣的吵架事件做一個處理?！?/p>

之所以沒說打架，是因為這個處理比較輕，但是他又用惡劣這個詞，顯然是想起到震懾作用。

“在這起事件中，嚴肅批評高三一班的葉安安同學。高三了，同學們，咱們把時間用在學習上不行嗎？真有什么事回家處理去?！?/p>