能夠在這群學(xué)生中找到一個(gè)正面教材，張明君的心情立刻好了許多。

第二道題目是：畫符時(shí)，基礎(chǔ)符紋的先后順序怎樣安排？

這道題不僅考察了符紋的種類，還要通過書本上的知識(shí)，推敲出順序，因此比第一道原文題難上不少。

曾經(jīng)作為記名學(xué)生的一年學(xué)習(xí)時(shí)間，代理導(dǎo)師只是交會(huì)他們?nèi)绾问褂梅?，并沒有交給他們制符的相關(guān)知識(shí)，不過云安在得到第一張?zhí)炖追麜r(shí)，去查過一些書籍，加上昨晚的預(yù)習(xí)，對(duì)這道題也有了清晰的認(rèn)識(shí)。

“基礎(chǔ)符紋，有三大種類，分別是年輪、月陣與時(shí)紋?！痹瓢矝]了學(xué)分的壓力，站在位子上侃侃而談。

張明君聽到此話，就知道他絕對(duì)認(rèn)真預(yù)習(xí)過，笑容更加親切，在旁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

下面的學(xué)生交頭接耳，有人問道：“你聽過這三大種類嗎？年輪不是樹樁上面的花紋嗎？”

“我怎么知道，我知道早賺學(xué)分去了！”

“別說話，我正記筆記呢！”

凌逸終于坐直了身體，剛才讓他壯碩的軀體瑟縮在位子上，還真是難受死了！

申云飛胸口劇烈起伏著，越看從容不迫的云安越氣。

劉斌的小眼中綻放出仇恨的光芒，心想：“瞧你那得意樣，你既然會(huì)，為什么不早回答啊，非得害我被扣分！”

云安當(dāng)然不知道這些學(xué)生的心思，繼續(xù)說道：“按照由遠(yuǎn)及近、由大到小的畫符原則，應(yīng)該先畫代表年份的年輪，再畫代表月份的月陣，最后才是代表時(shí)辰的時(shí)紋！”

“啪啪啪！”張明君當(dāng)先鼓起掌，稱贊道：“不錯(cuò)，不錯(cuò)！只通過預(yù)習(xí)，就能了解到這些規(guī)則，看來在畫符一道，你也是有過人的領(lǐng)悟能力！再加一分！”

不管情不情愿，既然導(dǎo)師起頭，教室里響起了稀稀落落的鼓掌聲。

似乎將其他學(xué)生遺忘在了腦后，張明君走上講臺(tái)，在第三道題上指了指，興高采烈地問道：“云安，這道題只看書是不行的，還需要有自己的見解與想法，你來試著回答一下！沒關(guān)系，這題完全送分！”

看來導(dǎo)師是來了興趣，想要與別人探討一番。

云安看向第三題：符箓法術(shù)與五行法術(shù)有何區(qū)別？

這一題他確實(shí)不會(huì)，所以他皺眉思索了很久。

張明君沒有任何不耐煩，同樣盯著這道題在看。

這題其實(shí)是他拿來震懾學(xué)生用的，另外還有與術(shù)脈比較的意思在內(nèi)，這也是他初入符道，十分困惑的一個(gè)問題！

他不指望云安能提供什么驚人的答案，只要能夠自己嘗試思索歸納就夠了。

由于導(dǎo)師自己就在思考，下面的學(xué)生完全放開了！

“符箓法術(shù)不就是五行法術(shù)嗎，兩者還有區(qū)別？”

“斬妖任務(wù)每一組都得到了一張符，當(dāng)時(shí)使用時(shí)，我是沒啥特別的感覺！”

“這題根本就不是給我們出的吧，我想那些兩年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)也不一定會(huì)！”

“你TM能不能別吵，老子還等著記筆記呢！”

凌逸靠在后面的桌子上，抬頭看了一眼題目，然后就失去了所有的興趣，轉(zhuǎn)而盯起教室里的女生，沒有被毀一世英名，這感覺實(shí)在太棒了！

申云飛瞇著眼看向云安，心中狂吼：“這種超綱的題目，我就不信你還能回答上來！”

“導(dǎo)師，我不知道自己說得對(duì)不對(duì)......”云安看起來沒什么信心，不過在張明君的眼神鼓勵(lì)下，繼續(xù)說道：“前幾天我剛剛用了一張?zhí)炖追m然并沒有完全激發(fā)，但是那種感覺我還記得。我覺得符箓只是吸收了使用者的靈力，然后在陣紋的作用下，將靈力化作了法術(shù)！”

“這不是廢話嗎？”申云飛不屑地說道：“誰不知道符箓吸收靈力化作法術(shù)，我也會(huì)說！”

“你給我閉嘴！”張明君不耐煩地瞪了他一眼，然后眼神明亮地對(duì)云安說道：“說的不錯(cuò)，接著說！”

云安看了一眼自己的同學(xué)們，接著組織了一下語言，說道：“我沒有用過五行法術(shù)，因?yàn)槲姨熨x差，也沒有過什么對(duì)靈力屬性的獨(dú)特感覺......”

說到這，不少學(xué)生笑出了聲。

“不過正因?yàn)槲覜]有那種天賦，所以我覺得，五行法術(shù)是靠一個(gè)人的獨(dú)特才能激發(fā)出來的，也就是說像符箓中陣紋的作用，是在人的參與下完成的。將符箓比作成外力的話，五行法術(shù)就是內(nèi)力的作用！”云安一口氣將自己的想法說了出來。

“他說的是什么東西？”

“什么內(nèi)力外力，亂七八糟的！”

“怎么感覺像是凡人界的物理學(xué)，好頭疼！”

“TM要我跟你說幾遍，老子正記筆記呢，你能不能別吵！”

張明君好像第一次認(rèn)識(shí)云安一樣，當(dāng)然了這也的確是他第一次認(rèn)識(shí)，又仔仔細(xì)細(xì)將云安打量了個(gè)遍，贊嘆道：“雖然還有一些小瑕疵，但你已經(jīng)說到了點(diǎn)子上！這是不是要?dú)w功于凡人界繁重的學(xué)業(yè)，你的歸納能力很強(qiáng)！加五分！”

云安興奮地歡呼一聲，說道：“謝謝導(dǎo)師，謝謝導(dǎo)師！”

“這是你應(yīng)得的！”張明君隨手一揮，黑板上的題目立刻消失得干干凈凈，他轉(zhuǎn)頭看向貼墻站著的兩名學(xué)生，嚴(yán)厲問道：“剛才的知識(shí)，你們都記下了嗎，要不要我再問一遍？”

劉斌立刻低下頭，體若篩糠地答道：“記下了記下了！”

申云飛的表情，落在張明君眼里，不由撇了撇嘴，說道：“似乎你還不服氣？”

“不就是死背書記下的東西，這能讓他提高修為嗎？能讓他畫出一張完整的符箓嗎？”申云飛氣急敗壞地說道：“凡人也就這么點(diǎn)能耐，以后我會(huì)讓他見識(shí)見識(shí)，修真界的天才到底是何模樣！”

云安好整以暇地看著他，自己沒有預(yù)習(xí)，還能怪到別人頭上，真是自大到無可救藥！

張明君本就是一位嚴(yán)苛的人，迅速走到申云飛身邊，看上去好像真要教訓(xùn)他一頓，不過最終只是說道：“修真界的天才，我見得多了，最終能夠活下來的，可并不多！既然你不服，那好，本節(jié)課我們就講講最簡(jiǎn)單的辟邪符，下周你若是能給我交上來一張完整的辟邪符，我就把你被扣的學(xué)分補(bǔ)回來，否則你的平時(shí)成績(jī)?nèi)靠鄣簦　?/p>