蘇小姐，我只能先替你祈禱一個好運(yùn)了......

......

可另一頭的蘇梓檸卻是渾然未覺危險的接近，按照平時收拾好了碗筷，然后看著蘇小然寫作業(yè)。

好在孩子的大腦是繼承了南宮辰，基本是學(xué)什么都會什么，要不是想讓孩子多體驗體驗學(xué)校的集體生活，蘇梓檸也曾想過，讓他跳級念書什么的。

“麻麻，我想問你一個問題?！碧K小然合上作業(yè)本，馬上就是一臉的認(rèn)真。