口里說著看看孩子們，自然而然，傅通的心思都在自己的曾孫上。好在園長也是個機(jī)靈人，雖然百分百的相信傅通博愛想看所有孩子們，但目標(biāo)還是很準(zhǔn)確的。

這不，很快兩人也抵達(dá)了金魚所在的小班。

站在窗口處，傅通目光定定的四處在教室內(nèi)搜索——依然沒有找到金魚！

園長也奇怪，恰好小班的老師搬著作業(yè)本出來，她喊住老師，“簡老師，金魚呢？”