李旭從輔導(dǎo)員辦公室走出，心中五味雜陳。

李旭知道，自己必須找到一個平衡點，既能維持?jǐn)[攤的生計，又不耽誤學(xué)業(yè)。

李旭的目光在校園的每一個角落游移，似乎在尋找著某種啟示。

陽光透過樹葉的縫隙灑下，斑駁的光影在地面上跳躍。

李旭的腳步不自覺地放慢了，李旭的思緒也在這寧靜的環(huán)境中逐漸清晰起來。

突然，他的視線被一張醒目的公告吸引。