我們可以設(shè)定一些規(guī)則，比如，他們的交往不能影響到彼此的學習時間，每周可以安排固定的時間一起學習，互相鼓勵，共同進步。

同時，我們也可以定期檢查他們的學習進度，確保他們沒有落下課程?！?/p>

劉慧琴聽后，點了點頭，似乎被說服了幾分：

“這個主意聽起來不錯，既給了他們空間，又能保證學習不受影響。”

李勝這時也鼓起勇氣，開口說道：