自己怎么會把心里話說出來。

果然，秦露冷哼一聲，翹.臀一提，細(xì)腰一扭，轉(zhuǎn)身就朝面前小門走去。

緊接著，就聽到小門傳來一聲悶響。

獨(dú)留許安平一人站在風(fēng)中凌亂。

“好吧，女人真可怕！”

吐槽兩句，他也跨上踏板車，快速離開。

清晨的陽光格外刺眼。

但完全阻擋不了此刻少年朝氣蓬勃的氣息。

許安平將自行車騎出摩托車的感覺。

他一路狂飆，直奔校園大門而去。

昨晚他做了很多掙錢計劃，心里激動得不行，導(dǎo)致睡過頭。

好在還差十分鐘才上課。

家里離學(xué)校距離，騎車不過三分半鐘，他之所以騎得快，就是想趕緊到學(xué)校見姜幼齡。

一路上風(fēng)風(fēng)火火的他，將車挺好，快步?jīng)_上樓道，朝著教室而去。

“呼，總算是趕到！”許安平拍了拍胸口，長長舒了口氣。

姜幼齡見他著急忙慌模樣，秀媚不禁微微皺起。

一想到昨天的事情，她俏臉還是有些羞紅。

“你昨天干什么了？怎么比平時晚了十分鐘?！?/p>

聽到對方的責(zé)備，許安平扭頭嘿嘿笑起來。

“昨晚想你想到忘記睡覺?！?/p>

“討厭，沒個正經(jīng)，再這樣，我可不理你了！”

“別呀老婆大人！”

“你再敢亂說，我真不理你了！”

姜幼齡被他的話弄得耳朵根都紅得跟熟透柿子似的。

許安平趕忙認(rèn)錯。

“對不起，我現(xiàn)在不亂說，以后咱們結(jié)婚，我再這么喊?！?/p>

“誰要跟你結(jié)婚，你個臭流氓?！?/p>

姜幼齡說完這話，將身子朝外挪了挪，盡量和他保持一定距離。

許安平還想和對方說話，卻發(fā)現(xiàn)人家真不理自己。

于是，他悄悄寫了張紙條，塞給對方。

姜幼齡冷哼一聲，看都不看紙條內(nèi)容，一把揉成團(tuán)，塞進(jìn)校服口袋中。

額

見對方動作，許安平繼續(xù)寫。

對方繼續(xù)揉。

一來二去，他也不得不放棄。

只能拿出書本，用筆在上面標(biāo)注著高考中的重點(diǎn)。

姜幼齡見他在書本上寫寫畫畫后，這才從兜里拿出剛剛被自己揉成一團(tuán)的紙條。

“老婆，對不起，但我會好好陪在你身邊?！?/p>

“老婆，你不理我沒關(guān)系，我會永遠(yuǎn)愛著你?！?/p>

“老婆，你真不理我??！哭唧唧。”

她看著最后一張紙條上畫了個哭的表情，差點(diǎn)被逗笑，又感覺臉上火辣辣燙。

這人還真是不要臉，誰要做他老婆。

許安平偷偷斜眼瞄了下對方，發(fā)現(xiàn)對方此刻正看自己寫的紙條，不由得臉上露出一絲得意笑容。

小樣，現(xiàn)在不同，以后你也得同意。

當(dāng)然，他一定不能讓那件事再發(fā)生。

上課鈴聲響起，是一節(jié)音樂課。

按理來說，都高考了，誰還上其他課，不得鉚足勁學(xué)語數(shù)外，地理化學(xué)嗎？

但，他們學(xué)校校長可是非常人性化，知道寓教于樂，必須讓孩子全面發(fā)展才行。

最起碼，能夠在學(xué)業(yè)壓力重的時候，一個星期最起碼有一節(jié)藝術(shù)課。

許安平有些迷茫，在記憶中好像沒有過這樣的課，難道是他自己記憶錯亂了嗎？

只見講臺上英語老師戴著一副圓框金色細(xì)邊框眼鏡，身穿一席黑色豎條紋小西裝，修長白.皙大腿套著肉絲絲.襪，腳踩一雙細(xì)跟女士皮鞋。

她長相屬于很有文藝氣息范，頭發(fā)也是干凈爽朗盤成一個丸子頭，用橡皮筋綁著。

而最讓許安平吃驚的就是對方那偉岸胸前，還有那沒有半點(diǎn)贅肉的腹部。

音樂老師給人一種御姐嫵媚感。

他眼睛直勾勾盯著對方，上下打量著。

當(dāng)然，這一切都被姜幼齡看在眼里。

每次班里上音樂課，所有男同學(xué)都會死死盯著老師看。

以前她只是覺得這些男生就是一群色狼。

現(xiàn)在她不僅覺得這些男生是色狼，更覺得許安平要比其他人惡心。

“哎呀！”許安平突然感受到腰間傳來一陣刺頭，那最柔弱部位，被人狠狠掐了一爪。

音樂老師張文靜在黑板上寫下今天課的題目后，轉(zhuǎn)身看向講臺下。

“許安平，你是不是對老師有什么不滿？”

許安平一臉無辜，他想要說自己被老婆掐得腰疼，又轉(zhuǎn)念一下，還是算了。

“張老師，我剛剛腿抽筋了下。”

“那有沒有事，要不要去醫(yī)務(wù)室看看？”

“不用，就一瞬間的，我這體格子，還沒那么脆弱！”

他站起身來，拍了下胸脯。

惹得大家哈哈大笑起來。

“許安平怎么這么逗比?！?/p>

“完全和以前認(rèn)識的書呆子不一樣。”

“可不是嘛，昨天他還當(dāng)著全班，說姜幼齡是他媳婦?！?/p>

大家的議論也傳入到姜幼齡耳朵里，惹得小姑娘羞愧得就差找個地縫鉆進(jìn)去。

好在這個時候，張文靜拍了拍課桌。

“同學(xué)們，安靜！再這樣，老師這節(jié)課，可就讓你們班主任老上了！”

“別啊老師，一個星期就這么可憐的一節(jié)音樂課?！?/p>

“對??！我可不想連最后的幸福，都被奪走?！?/p>

張文靜這才面帶微笑，看向眾人。

“那你們就趕緊安靜下來，我們今天的課主要是讓大家積極展示自己?！?/p>

她指著黑板上剛剛寫的題目：唱出心聲。

眾人連忙閉嘴，不再瞎胡鬧。

而與此同時，張文靜看向面前還傻站著的許安平。

“許安平，既然你都站起來了，那就由你開始吧！”

額

許安平腦袋像被人捫了一棍，還沒反應(yīng)過來。

張文靜見他不說話，再次說道。

“唱得不好沒關(guān)系，大家都會理解的?！?/p>

臺下眾同學(xué)這下可樂死。

他們都知道許安平除了學(xué)習(xí)成績好意外，其它一無是處。

像體育課上，老師讓跑兩公里，就他成吊車尾。

音樂課就更別說，上次讓每個人照著書本唱進(jìn)行曲。

他倒好，直接用念。

“哈哈，老師你就別為難他了，就他那殺豬的聲音，讓他唱首歌，這不是要他命嗎？”

“對對，老師你忘了上次，讓他站臺上，帶著全班同學(xué)一起唱《龍的傳人》嗎？活生生被他帶成全班朗誦課文?！?/p>

“是??！老師我們還是換一個人，你就放過許安平吧！”

張文靜聽得是眉頭緊皺，她是知道許安平完全沒有唱歌天賦，可以說是五音不全中最另類一個。

但，此次是想讓所有同學(xué)都能夠放松下，即將迎接高考時的緊張。

這也是校長下達(dá)給她們老師的任務(wù)。