韓義沉默了，他在思考此事對(duì)他的利弊，但想來(lái)想去，確實(shí)沒(méi)什么不好啊。

他這個(gè)級(jí)別的人，名望第一，收學(xué)子自然不能馬虎，必須考慮成材率。而李呈這個(gè)模式，成材率若是接近十成，似乎也沒(méi)什么不妥。

如果李呈能向他保證這個(gè)，那么他可以敞開(kāi)大門(mén)迎接無(wú)數(shù)學(xué)子，而不會(huì)再小心翼翼，設(shè)置特別的門(mén)檻，這對(duì)他來(lái)說(shuō)當(dāng)然是有益的。

只不過(guò)，他真能相信李呈能讓每個(gè)學(xué)子都畢業(yè)，并且當(dāng)官嗎？