吳雨山就像是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)很好的孩子，但是他在答題的時(shí)候只答對(duì)了一半，對(duì)于題的下面的一半，他卻始終都堅(jiān)持要采用最原始的計(jì)算方法，而沒有把自己之前的那種十分另類的方法給套入其中。

這或許就是吳雨山自己把自己給圈住的重要的一個(gè)困境，吳雨山認(rèn)為就算是前期的各種制式，甚至是風(fēng)水格局，上面存在著一些一般人所沒有辦法理解的做法，但是不管是再怎么奇特的做法，也都是建立在原有的固定模式之上。