見侍童要上前服侍自己洗漱，林意濃連忙找了個借口回絕，“你不必上前服侍了，我在府里也是習(xí)慣自個兒收拾一切，多謝?！?/p>

侍童見林意濃處理一切都井井有條，便歇了要上前輔助的心思。

待到林意濃收拾妥善，時間所余不多。

她加快腳步走向御書房，剛至門口時，余光瞥及君桉已經(jīng)端正落座，心下一驚，視線在內(nèi)室亂飄，發(fā)現(xiàn)前排已經(jīng)沒有座位了。

林意濃莫名有些惶恐，斟酌片刻，主動走到最角落的位置落座。

剛落座，太子太傅便從門外入內(nèi)，正式開始授課。

林意濃托著下巴，瞪大眼睛盯著臺上的太子太傅。片刻過后，思緒飄忽，他便開始昏昏欲睡，好幾次額頭險些磕在桌上。

或許是因為她個子矮的緣故，很容易讓旁人注意她的存在。

就在她即將再一次將腦袋垂到桌上之際，太子太傅實在看不過眼，特意揚著聲調(diào)叫他的名字，“林意濃，你起來，我有問題問你?！?/p>

第一遍時，林意濃只隱隱約約聽了個大概。

直到險些磕在桌子上，猛然驚醒之后，林意濃才發(fā)現(xiàn)所有的目光都投注在自己身上。

她抬手一拍臉，看向太子太傅，見他也盯著自己，下一瞬便站起身。

太傅剜了林意濃一眼，而后沉聲提問，“你來說說，溫故而知新，作何解釋？”

“溫故而知新?！绷忠鉂庹Z氣迷茫地重復(fù)著這一番話。

這個問題壓根就難不倒她。

她徹底清醒過來后，口齒清晰地用白話解釋一通，“是為經(jīng)常溫習(xí)舊的知識，便能從中得到新的體會。譬如一人擅口才，時常與人爭斗，定能斗出一番獨到的理論來。但若是長期不溫習(xí)這項技能，最終可能淪為和常人一般的水平?！?/p>

這番話用詞雖不優(yōu)雅，但卻極其通透，太傅知曉自己沒有理由繼續(xù)為難她，便向下壓了壓手，示意對方落座。

林意濃落座以后，明顯察覺還有一兩道目光似乎還盯在自己身上。

其中有一道就是來自君按從側(cè)邊遞送來的。

林意濃懶得搭理這些審視意味極強的目光，繼續(xù)撐著下巴游神。

好不容易熬到下課之際，太傅按從前的規(guī)則布置下作業(yè)，又多加囑咐眾人要回去溫習(xí)，方向離開。

林意濃聽聞眾人討論作業(yè)相關(guān)的事，后知后覺自己因瞌睡而錯過這個要點，一時有些尷尬地抓了抓后腦勺。

緩和片刻，林意濃收拾好桌面上的狼毫、書籍和竹冊，騰一下從座上站起身，踱步行至太子跟前，有些不好意思地開口，“殿下，方才我沒聽清太傅布置下的作業(yè)，能否請您再同我說一次？”

君桉抬手睨視林意濃一眼，從書籍中抽出一張折疊好的紙張，遞到林意濃跟前，“內(nèi)容有點多，時間不早了，你回去看吧?！?/p>

林意濃見君桉一副溫文儒雅的模樣，壓根沒有料想到太子會捉弄自己，忙不迭點頭，雙手接過后，連連朝君桉道謝，“多謝殿下?！?/p>

收好紙條，林意濃啟步離開御書房。

回到房中，她連忙打開太子給與自己的紙條，這一下才發(fā)現(xiàn)是張空白的紙條。