此話一出，四座皆驚，眾人嘩然。

鳴州詩，這是什么概念？

中唐兩京十三州兩百多縣，一年出的鳴州詩一只手都數(shù)得過來！

文章本天成，妙手偶得之。

如果說出鄉(xiāng)、達縣，讀書人窮其一生，勉強還可有機緣做出一兩首的花，鳴州詩不只是靠才氣，更有積淀、感悟和文運。

很多舉子、進士，空有窮經(jīng)皓首、一身才氣，機緣感悟不到，縱然文心周納，也是徒勞。

何況，此詩只初出茅廬便鳴州，假以時日傳唱天下，販夫走卒爭相傳頌，洛陽紙貴，會日漸晉升。

范仲永看向杜預的眼神，充滿震驚、敬畏和恐懼！

行家一出手，便知有沒有。

杜預能作出如此神作，他之大才，不在自己之下！

不，范仲永自認，他這輩子只怕都做不出這樣鳴州詩！

范仲永眼中，第一次出現(xiàn)了一種絕不該有的感情——“懊悔”。

沒錯。

若范仲永昨天知道杜預有實力詩成鳴州，他絕不會、也絕不敢與杜預為敵，打杜預黑棍。

可現(xiàn)在說這些，還有什么用？

他已經(jīng)悍然對杜預出手。

事情，做了就是做了，潑出去的水，收不回來。

田學政沉吟良久，情不自禁吟唱道：“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰有不平事？！”

“此詩，鳴州?！?/p>

田洪鳳一錘定音，偌大滁州立即沸騰了。

之前大家雖有猜測，但誰能想到，杜預真的做出了一首鳴州詩？

要知道，這可是童生試考場啊。

鳴州，字如其意，就是這首詩詞才氣之充沛，在整個州郡上都大鳴大放！

哪怕田洪鳳見多識廣，也難捱激動，聲音顫抖起來。

沒有人比他更清楚，誕生一首鳴州詩，到底多難？

五個字——可遇，不可求！

“好，好，好！”

他連說了三個好，深深凝視杜預道：“你這首詩，除了好，我竟然想不到任何詞匯描述，慚愧！此詩可有名字？”

杜預目光炯炯，傲然矗立。

他仿佛一柄十年出鞘名劍，顏如霜雪，紫氣赫然，氣沖牛斗，鋒芒藏而不露，沉聲道：“此詩，名【劍客】！”

“劍客？”田洪鳳低頭沉吟，目光炯炯，捻須道：“文以載道、托物言志。此詩以劍客的口吻，著力刻畫“劍”和“劍客”，托物言志，抒寫自己平生抱負。氣吞山河，氣沖牛斗，好一個【劍客】！”

田洪鳳大袖一揮：“就沖你慷慨激昂的劍客，詩成鳴州的才氣，本學政裁決，破例允許你入場！”

宋佳霖激動道：“杜兄，恭喜?！?/p>

杜預感動：“佳霖兄弟仗義執(zhí)言，被我牽連，懇請?zhí)锎笕嗽试S他一并參考。”

田學政心情大好，自然無有不準：“可。”

范仲永氣得眼睛發(fā)綠。

“老黑那蠢貨，信誓旦旦告訴我已將杜預打死拋尸荒野?！?/p>

“但他非但沒死，反而才氣大開？詩成鳴州？”

“這可如何是好？”

田洪鳳轉向牛達，冷冷道：“你這學丞眼瞎了，還是心黑了？連縣里這么優(yōu)秀的士子，詩成鳴州，都往外趕？難怪大名縣這些年成績每況愈下，你這胥吏難逃罪責?！?/p>

牛達腿腳一軟，急忙解釋：“大人，屬下不是···”

田洪鳳淡淡道：“千里馬常有，而伯樂不常有。你好自為之?？纪暝嚤竟僭僬夷闼阗~。”

“是··”

牛達垂頭喪氣。

晦氣。

他身為學丞自覺晉升無望，便濫用職權，上下其手，大肆撈金。

收了范仲永5000兩紋銀，要對付杜預，本以為手拿把掐，想不到陰溝翻船，被杜預一首詩驚動田學政，反將一軍，灰頭土臉。

牛達油滑胥吏，心胸狹窄，豈能就此罷休？

一不做，二不休。

他扯過范仲永，咬牙切齒：“你不是說，都安排好了嗎？杜預怎么又來了？比傳說中更厲害。”

范仲永目光陰狠：“就算他詩成鳴州，那又怎么樣？”

“他不過一個外鄉(xiāng)人，無根無基，寒門子弟。”

“而我范家卻大名縣望族，三代進士?！?/p>

“牛大人，你可拿來我5000兩，答應過要幫我拿下童生試案首?！?/p>

“啊，這？”

牛達吃人嘴短，拿人手短，一肚子火沒處發(fā)，只能皺眉。

他暗中收了范家一處值五千兩鋪面，允諾童生試試會助范仲永一臂之力，勇奪童生試案首。

牛達之所以敢大包大攬，因童生試并不太受重視，縣學丞便可判卷，說了算。

等于牛達將案首之位，五千兩賣給了范仲永。

誰想到，半路殺出個程咬金？

圣元大陸縣試、府試、院試第一名稱案首，再加上鄉(xiāng)試解元、會試會元、殿試狀元，合稱六元。

雖然縣試童生案首，是六元最小的一個，但畢竟是六元之一。

獲得案首，能大幅提升范仲永文名，更坐實他“神童”之名。

人的名、樹的影。文名在圣元大陸上也極其重要，更能直接影響讀書人實力。

牛達目光森冷道：“不要亂了陣腳，一切有我。”

范仲永放下心來，望著興奮的杜預背影，心中冷笑：“就算你進入考場，我也有大把辦法，能輕易拿捏你。”

“我范家數(shù)代人努力，憑什么輸給你十年寒窗？”

“爾等，還不趕快入場？”

牛達面無表情，卻隱含怨毒之色。

杜預走入縣學，按照座位走入號房中。

縣學號房成排，低矮逼仄，只能供一人勉強容身而已。

有的甚至年久失修，漏雨漏風，分到哪里全看運氣。

現(xiàn)在沒下雨，唯獨一股揮之不去的尿騷味，讓人香菇藍瘦。

這是歷代學長前輩，到此一游留下的蹤跡——考試不許出號房，解手只能靠隨身便桶，多少人便溺房中，久而久之味道十足。

他平復下激蕩的心情，打開考籃一看。

驚呆了！

考籃里面被歹人踩得稀巴爛。

只剩下一根筆，一塊墨，還有半張沾了墨水的硬餅。

杜預嘆息一聲，能進入考場，已經(jīng)邀天之幸，他還能奢望多少？

牛達面無表情走入考場，宣布：“童子試規(guī)矩，你們都懂。我不再贅述。”

“考試內(nèi)容，六藝。按照你們之前報的科目，一會發(fā)下去?！?/p>

“誰敢作奸犯科，違反紀律，我嚴懲不貸！”

牛達意有所指，狠狠瞪了杜預一眼。

杜預默然，調(diào)動士子杜預記憶。

一看嚇一跳。

【六藝】，指禮、樂、射、御、書、數(shù)，是圣元大陸讀書人必學的六種知識。小到童生試，大到金鑾試，貫穿始終，只是難度不一樣。

但本世界沒有孔夫子，六藝考核內(nèi)容與八股取士，有巨大區(qū)別。

禮，策論，考驗讀書人朝政奏議，分析解決問題能力。

樂，詩詞曲賦，考驗讀書人吟詩作賦、吟誦才氣能力。

射，射術，考驗讀書人才氣攻擊、才氣神通能力。

御，兵法，考驗讀書人運籌帷幄、指揮作戰(zhàn)能力。

書，經(jīng)書，考驗讀書人記憶背誦、復述經(jīng)書能力。

數(shù)，數(shù)學，考驗讀書人經(jīng)世濟民、精通數(shù)學能力。

“完犢子！”

杜預眼前一黑，苦笑連連。