“大哥哥你好，我們大班的陳老師可喜歡你了呢！”

合著是幼兒園的孩子啊？

你們老師都多大了？

“小弟弟你好，能看到我吧？說不緊張是假的，那我們就開始吧？”

趙恒收到了兒子準(zhǔn)備的禮物，又被快遞箱上面的快遞單吸引了注意力，翻閱了不少書籍都沒找到類似的文字記載。

心里像是小貓撓似得，來回踱步好幾回了。

“受益就說了這些要求？要恢復(fù)那些賤籍工匠的平民身份？”