教室內(nèi)。

聽著外面動(dòng)靜的學(xué)生們，此刻大氣不敢喘。

著實(shí)被李密的鐵石心腸，以及雷霆手段壓的有些窒息。

等李密趕走了陳勉，重新回到教室。

所有學(xué)生低垂著腦袋，沒人敢去直視臺(tái)上的年輕老師。

換作以往，這是所有學(xué)生們都不敢想的一幕。

同時(shí)他們也意識(shí)到，高三七班的天，打今日起是要徹底變天了。

“今天，我李密重新給七班立個(gè)規(guī)矩。”

李密漠然的神色緩緩淡去，開始古井無(wú)波地說道。

“第一個(gè)規(guī)矩，上課，都給我抬起臉來?！?/p>

第一個(gè)規(guī)矩立下。

效果立竿見影。

所有學(xué)生全都連忙抬頭，但視線依舊躲閃著李密。

“很好，第二個(gè)規(guī)矩，以后想學(xué)習(xí)的人，可以在上課期間待在教室?！?/p>

“不想學(xué)習(xí)的人，可以像陳勉一樣，回家，或者隨便溜達(dá)去。”

“我不會(huì)強(qiáng)迫你們學(xué)習(xí)，同時(shí)，想學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也能向你們保證，三個(gè)月，讓你們脫胎換骨。”

第二個(gè)規(guī)矩立下。

臺(tái)下學(xué)生，開始眼泛希望之色，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也端正了不少。

“第三?！?/p>

講到這里，李密氣勢(shì)變了，猶如一頭爆發(fā)前的猛虎，氣勢(shì)凜然。

“以后，不論是校內(nèi)還是校外，誰(shuí)他么敢給我不戰(zhàn)而逃當(dāng)懦夫！”

“就等著被我好好收拾?！?/p>

“不想挨對(duì)手的揍？可以，要么打贏對(duì)手，要么挨我的揍?！?/p>

說到最后，李密一巴掌扣在教桌上，驚響震蕩所有學(xué)生內(nèi)心，他質(zhì)問道：“聽明白了沒！”

小胖子第一個(gè)嘶吼出聲：“聽明白了！”

其余同學(xué)連忙高聲應(yīng)答。

李密泄去一口氣郁氣，神色和煦了些。

不怪他做事要做這么絕。

他的初衷，肯定不僅僅是為了自己的提升，更是為了這群孩子們好。

這方世界，不光有人類的存在，還有人類的頭號(hào)大敵，對(duì)人族成碾壓之勢(shì)，正在不斷吞噬人類生存空間的妖族大妖們。

他現(xiàn)在對(duì)學(xué)生們疾言厲色，嚴(yán)加管教，都是為了讓這群孩子們未來上到戰(zhàn)場(chǎng)，多幾分生存概率。

戰(zhàn)場(chǎng)上，死的最快的，就是畏戰(zhàn)而逃之人。

將背后留給敵人，不砍你砍誰(shuí)，同胞還要受你的牽累。

還有就是像陳勉那種愛玩小聰明的人，要是不糾正品性，等他上了戰(zhàn)場(chǎng)，害的可不只是他自己。

他要做的，只有一點(diǎn)，正正這些學(xué)生們的風(fēng)骨。

寧在雨中高歌死，不去寄人籬下活。

唯有如此。

人族才有打破困境的希望。

“李老師，還在訓(xùn)話嗎？”

“要我再等等嗎?！?/p>

教理論知識(shí)的文科女老師，有些怯生生的站在教室門口，懷中抱著課本小心翼翼問道。

李密今天的大發(fā)神威，讓這位往日為人和善的女老師，都多了幾分敬畏。

“何老師，你上吧。”

“我等武道課再來。”

李密對(duì)著何秀麗笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，當(dāng)即快步讓出了位置，向著他的辦公室走去。

等到何老師站在講臺(tái)上后。

突然覺得......今天的班風(fēng)，確實(shí)有些不一樣了。

尤其是看到臺(tái)下學(xué)生，沒了以往的漫不經(jīng)心，眼里多出了希望的光芒。

頓時(shí)激起了她的上課熱情。

“同學(xué)們，這節(jié)課，咱們復(fù)習(xí)一下如今的大妖部落有哪些，以及這些妖族分別的弱點(diǎn)所在......”

......

青山中學(xué)的班主任辦公室，大多都是獨(dú)立的。

這是為了方便班主任在管理班級(jí)的同時(shí)，可以利用閑暇之余精進(jìn)自身修為本事。

李密回到辦公室后，第一時(shí)間就是坐到自己的打坐蒲團(tuán)上。

開始去品味他獲得的限定級(jí)仙品功法——青帝長(zhǎng)生訣。

等他意識(shí)沉入識(shí)海之中，一本古樸的書頁(yè)緩緩展開。

從序章到尾頁(yè)，光是看上面的文字，李密都能感覺到體內(nèi)正在蠢蠢欲動(dòng)的生機(jī)。

大腦清晰，思緒通明，身體仿佛置身于云海，輕盈舒適而不沉淪。

功法的修行難度不大，就是有些特立獨(dú)行，甚至是天馬行空。

放在這個(gè)時(shí)代，里面的修行思想絕對(duì)是極為超前的。

整篇法訣，構(gòu)造了一個(gè)完整的長(zhǎng)生體系，將身體脈絡(luò)比作一方小天地。

修行此功法，就是在給自己的這方小天地添磚加瓦，植樹造林，開墾荒地。

每當(dāng)開墾出一條溪水一畝良田，生命就會(huì)產(chǎn)生別開生面的改變。

當(dāng)開墾出一處山川湖海，那更是生命層次的遞進(jìn)。

他按照功法上的內(nèi)容，開始演練嘗試。

丹田紫府蘊(yùn)靈氣，奇經(jīng)八脈氣血流。

時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝。

直到他腦海中，一點(diǎn)清明現(xiàn)。

他渾身氣血頓時(shí)如沸騰的開水，開始快速增長(zhǎng)，繼而又極快的平復(fù)。

就像是經(jīng)歷了一陣?yán)钻囉辍?/p>

身體雨后春筍般，煥發(fā)生機(jī)。

李密成功踏足青帝長(zhǎng)生訣的第一層。

他睜眼看了下時(shí)間，已經(jīng)過去了一個(gè)半小時(shí)，距離他上課，還剩兩小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)的修行，非但沒讓他感受到疲累，反倒是生命的精進(jìn)，讓他倍感神清氣爽。

“還有時(shí)間提升一層?！?/p>

他緩緩?fù)鲁隹跐釟?，換上口新氣，意識(shí)再度沉寂。

進(jìn)入到第二次修行。

李密就要輕車熟路很多，但修行時(shí)間，卻是要超過第一次些許，以一小時(shí)四十五分鐘的時(shí)間，圓滿提升至青帝長(zhǎng)生訣第二層。

滿共增壽六年！

這使得他皮膚變更加緊致細(xì)膩。

身上覆蓋的那層薄薄脂肪，削減了不少，將脂肪下緊致的肌肉更多的呈現(xiàn)了出來。

神采褪去了幾分中庸，多出幾分銳氣，五官逐漸硬朗。

生命的增長(zhǎng)，外在效果還是其次。

最重要的，還是李密的悟性，根骨，天資，這些先天之本的成長(zhǎng)。

已經(jīng)年近二十六歲的他，此刻才像是一顆厚積薄發(fā)的武道種子，沖破土壤，迎來新生！

距離下午到晚間的武道課還剩二十分鐘。

李密去食堂補(bǔ)充了些身體能量，隨后徑直前往了武道教室。

空曠的武道教室內(nèi)，全班三十名學(xué)生，都已經(jīng)換上了練功服。

見到李密向他們走來，學(xué)生們不再喧鬧，一個(gè)個(gè)挺直身?xiàng)U，就像是等待將軍檢驗(yàn)的士兵。

“按照章程，這節(jié)課應(yīng)該操練你們的下盤功夫。”

“所有人站樁一小時(shí)，心中默念清心訣，之后在走莊一小時(shí)激發(fā)氣血?！?/p>

“修煉時(shí)候，自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，但凡是讓我看見有人姿態(tài)不端，或這樣有偷懶的行為，加練按小時(shí)起步。”

下達(dá)完學(xué)習(xí)任務(wù)，李密視線望向了一名梳著馬背，正在愣神的少女。

“苗書香，你跟我來?！?/p>

李密轉(zhuǎn)身向著一旁走去。

被叫到名字的苗書香回過神來，怯生生地脫離了隊(duì)伍追上了李密的腳步。

其余人，聽到李密那這節(jié)課的操練內(nèi)容，都是一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的開始執(zhí)行。

還有三個(gè)月就是武道高考的日子。

而兩個(gè)月后，則是高中階段最后一場(chǎng)武道總測(cè)試。

若說最終的高考，乃是全國(guó)武道苗子的海選。

那高中階段的最后一場(chǎng)總測(cè)試，則是各大高等學(xué)府，世外高人搶人預(yù)備賽。

屆時(shí)會(huì)有不少學(xué)院老怪物，隱世高人前來觀賽。

挑選適合自己傳承的門人，一旦被看中，就會(huì)被收為親傳弟子。

要比那些通過高考的學(xué)生們，未來武道道路更寬，更平坦。

李密打算通過醍醐灌頂?shù)姆绞剑虿氖┙?，讓班?jí)每一位學(xué)生尋找到自己的道路，繼而在兩個(gè)月時(shí)間內(nèi)，不斷的專項(xiàng)提升，彎道超車。

在最終考核上一鳴驚人，力達(dá)人人魚躍龍門。

而這個(gè)起點(diǎn)，就要從這個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)苗書香開始。

【叮！發(fā)布任務(wù)：為迷茫的弟子指點(diǎn)方向，任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：洞悉之眼。】