“你看這個‘飛’字，最后一筆稍微有點短，可以再拉長一些，這樣整個字看起來會更有氣勢?！?/p>

小男孩似懂非懂地點點頭。

我接著走到下一個孩子身邊，一個小女孩，她寫得比較秀氣，但是力度明顯不足。

“你的字寫得很漂亮，但是缺乏力量感。”

我拿起她的字，用手指輕輕地敲了敲。

“你看，這里，這里，還有這里，都需要再用力一些，才能寫出筆鋒來?！?/p>