“陳凡的這一份報告我覺得寫得非常好，希望可以有一份復印件拿來收藏?！蔽倚χ粗庞睢?/p>

哪怕我知道自己的說法有點牽強，但他也是個聰明人，當然知道我要這份報告的復印件，不是為了收藏。

至于我拿來做什么，他也并不在意，他在意的，只是我能給出一個合理的說法。

“我可以幫你問導師要一份，陳凡學長的手寫報告可以用來做學術研討，所以導師復印了很多放在辦公室。”